18 de diciembre de 2017 - El Consejo Escolar estudia las aportaciones al segundo paquete de bonos revisado
Después de tres reuniones especiales para revisar los comentarios de la comunidad y del personal sobre el paquete de bonos base, y de recibir información adicional sobre las necesidades del programa de educación especial en las escuelas secundarias, información del panel de revisión sísmica, necesidades de adquisición de terrenos y otras consideraciones del programa, la Junta Escolar solicitó al personal que revisara nuevamente el paquete de bonos, teniendo en cuenta la siguiente orientación:
- El importe total del bono no superará los 620 millones de dólares
- Centrarse en aliviar el hacinamiento, incluidas aulas e infraestructuras
- Dar prioridad a los proyectos de salud y seguridad que beneficiarán al mayor número de estudiantes
- Considerar la posibilidad de incorporar en la medida de lo posible las áreas de contenido que se presentaron a la Junta tras la elaboración de la propuesta de bonos básicos.
- Utilizar los datos y análisis de las encuestas para garantizar que la recomendación se ajusta al apoyo de la comunidad y representa un enfoque rentable.
12 de diciembre de 2017 - El Consejo Escolar estudia las aportaciones al primer paquete de bonos revisado
En su reunión del 12 de diciembre de 2017, la Junta escuchó la primera lectura de un paquete revisado por un total de 619,7 millones de dólares e incluye los siguientes cambios, y otros:
- Amplía la actual Auburn Primaria en lugar de construir una nueva escuela
- Reduce en uno el número de nuevas aulas de educación especial en los seis institutos tradicionales
- Coloca las nuevas aulas cerca de sus homólogas de contenido en las escuelas (es decir, las nuevas aulas de ciencias junto a las aulas de ciencias existentes).
- Planes para aumentar la escalada de costes
- Ajusta los calendarios de construcción para realizar más obras al principio de la vida de la fianza
- Amplía West Salem Preparatoria para dar cabida a 2.100 estudiantes en lugar de 2.000
- Construye un nuevo gimnasio principal en North Salem Preparatoria
Se calcula que el bono de obligación general de 619,7 millones de dólares aumentará la tasa actual del impuesto sobre bienes inmuebles en 1,24 dólares por cada millar de valor catastral, es decir, unos 248 dólares al año para una vivienda valorada en 200.000 dólares.
Otoño de 2017 - Foros de escucha y aprendizaje sobre la medida del bono
En otoño de 2017, los padres, el personal y los miembros de la comunidad fueron invitados a asistir a uno o más de los seis Foros de Escucha y Aprendizaje sobre el bono. Las reuniones se celebraron en cada escuela secundaria tradicional. Los asistentes escucharon una presentación sobre el bono y luego se reunieron con los directores de las escuelas y el personal del Departamento de Instalaciones y Planificación para ver mapas conceptuales, hablar sobre los proyectos planificados para cada escuela y hacer preguntas. En los foros se recogieron opiniones que se recopilaron en un informe para el Consejo Escolar.
Mayo de 2017 - Paquete de bonos revisado
La Junta Escolar respondió a los comentarios de la comunidad pidiendo al personal del distrito que redujera el tamaño del paquete de bonos. El personal revisó y recalculó la lista y presentó un paquete más pequeño a la Junta Escolar a finales de mayo de 2017. El paquete revisado era aproximadamente un 19% menor que el paquete original y totalizaba alrededor de 620 millones de dólares. Este paquete revisado fue la base del trabajo continuo de la Junta Escolar para finalizar la medida de bonos. La Junta Escolar votó para colocar una medida de bonos en la boleta electoral de mayo de 2018 y continuó trabajando para finalizar el paquete de bonos.
Primavera de 2017 - Estudio de viabilidad del bono y sondeo comunitario
El Consejo Escolar aceptó el informe del Grupo de Trabajo sobre Instalaciones Comunitarias y encargó al personal del distrito que realizara un estudio de viabilidad de los bonos. El estudio se realizó mediante una encuesta telefónica a los residentes de Salem y Keizer. La intención de la encuesta era determinar las prioridades de la comunidad para las instalaciones del distrito y la voluntad de apoyar el trabajo a través de impuestos a la propiedad. Los resultados de la encuesta mostraron que la comunidad es partidaria de abordar las necesidades de instalaciones del distrito escolar, pero le preocupa el coste. En la encuesta, la comunidad indicó su apoyo a un aumento de impuestos de entre 1,51 y 2,50 dólares por cada mil de valor catastral de la propiedad para pagar las obras.
