Políticas del Consejo Escolar

La junta está comprometida con el éxito de todos los estudiantes, y el éxito de los estudiantes no será predicado ni predeterminado por características tales como, pero no limitadas a, raza, origen nacional, religión, discapacidad, ubicación geográfica, circunstancias económicas, movilidad, lengua materna, orientación sexual, identidad de género o nivel de competencia al entrar en nuestras escuelas. El consejo se compromete a que las escuelas sean seguras y acogedoras para los alumnos y el personal y a que las reuniones sean inclusivas y accesibles para todos.

El consejo, apoyando el trabajo del personal, el bienestar de los alumnos y los intereses de la comunidad, se responsabiliza ante la comunidad asegurándose de que todas las acciones emprendidas son coherentes con la ley y las políticas del consejo.

El consejo se centrará en la gobernanza y observará las políticas de gobernanza y la responsabilidad fiduciaria del consejo.
fiduciaria. La junta cultivará una visión a largo plazo de la educación mediante la planificación estratégica periódica y el establecimiento de objetivos anuales con el superintendente. La junta fijará las expectativas mediante la elaboración de políticas, la adopción y el uso de una perspectiva de equidad en la toma de decisiones y la supervisión de la actuación del superintendente.

En el cumplimiento de su cometido, el consejo se compromete a mejorar rigurosa y continuamente su capacidad para gobernar con eficacia. Anualmente, el consejo llevará a cabo una revisión de su capacidad para gobernar con eficacia. 

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-1 Descargas

Descargar BG-1 Compromiso de Gobernanza

La Junta Directiva de las Escuelas Públicas de Salem-Keizer está comprometida con la visión: TODOS los estudiantes se gradúan y están preparados para una vida exitosa. Esto requiere que la Junta Escolar preste atención a los efectos de la asignación de recursos, el desarrollo de programas y los sistemas de apoyo en TODOS los estudiantes. Este lente de equidad está diseñado para asegurar que se tomen decisiones que provean para las necesidades de CADA estudiante para que la visión del Distrito pueda ser realizada.

Nuestros compromisos colectivos

• La equidad en el distrito escolar de Salem Keizer no se confundirá con la igualdad en la que todos los alumnos reciben el mismo trato. La equidad se alcanzará cuando los logros de nuestros alumnos históricamente desatendidos coincidan con los resultados de los alumnos de la cultura dominante, cuando los grupos desatendidos aumenten su capacidad y poder, y cuando se hayan mitigado o eliminado las barreras que impiden el éxito de los alumnos.
• Este compromiso significa que el éxito de los alumnos no estará predicho ni predeterminado por características como, entre otras, la raza, el origen nacional, la religión, la discapacidad, la ubicación geográfica, las circunstancias económicas, la movilidad, la lengua materna, la orientación sexual, la identidad de género o el nivel de competencia al entrar en nuestras escuelas.
• La Junta tendrá en cuenta el impacto de los cambios propuestos en los individuos y grupos marginados, desatendidos y diversos. Los cambios en la asignación de recursos, el diseño y la aplicación de políticas y programas se considerarán a la luz de los resultados equitativos.
• La recopilación y el análisis periódicos de datos revelarán el efecto de la asignación de recursos, las políticas y los programas sobre los resultados equitativos.
• El Consejo
  • adoptar una perspectiva de equidad para orientar las decisiones que se presenten al consejo;
  • revisar anualmente las políticas de la Junta, en concreto las políticas de limitaciones y resultados ejecutivos, para garantizar que el trabajo de la Junta se centra en resultados equitativos; y
  • garantizar que las comunidades de nuestros estudiantes que no están obteniendo los resultados deseados se incluyan en las deliberaciones a medida que se consideran las decisiones.

Preguntas sobre el Lente de Equidad

El Consejo de Administración considerará las siguientes cuestiones como parte de la planificación y toma de decisiones para nuevas propuestas y/o iniciativas:

• ¿Coincide la iniciativa con la misión/visión del Distrito?
• ¿Qué datos se han utilizado para fundamentar la iniciativa y qué nos dicen los datos sobre nuestros subgrupos?
• ¿A qué subgrupos afecta positiva y negativamente la decisión o iniciativa?
• ¿Cómo han participado intencionadamente los miembros de la comunidad en el proceso de toma de decisiones? ¿Qué nos dicen esas personas sobre la propuesta resultante?
• ¿Cuáles son las barreras que impiden obtener resultados más equitativos (por ejemplo, mandatos, política, finanzas, expectativas de la comunidad, etc.)? ¿Cómo se mitigarán las barreras que no puedan eliminarse?
• ¿Cómo refuerza esta decisión la capacidad y el poder de los grupos desatendidos?
• ¿Qué necesitaría el Consejo para que esta iniciativa fuera sostenible y ampliable?
• ¿Qué datos nos gustaría recopilar para reflexionar sobre los efectos de esta decisión?

El Consejo de Administración interactuará con las siguientes cuestiones en el marco de los informes de ejecución y el seguimiento de las iniciativas:

• ¿Ha habido consecuencias imprevistas que afecten a la equidad debido a esta decisión, y cómo se han mitigado esas consecuencias imprevistas?
• ¿Qué nos dicen los datos sobre el éxito de nuestros subgrupos gracias a esta decisión?

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-2 Descargas

• Descargar BG-2 Equity Lens
• Descargar el folleto de Equity Lens en inglés
• Descargar el folleto de Equity Lens en español

La junta representa a la comunidad y supervisa el trabajo del superintendente determinando y exigiendo un rendimiento adecuado y excelente del distrito.

Cada uno de los miembros de la Junta deberá residir en la zona en la que haya sido elegido, pero será elegido por sufragio universal. La junta ajustará los límites de las zonas, según sea necesario, para repartir la población de modo que las zonas sean lo más parecidas posible en población según los últimos datos del censo federal.

El consejo funcionará dentro de todos los requisitos legales y es legalmente responsable de lo siguiente:

1. Contratación y evaluación del superintendente
2. Nombrar a los miembros de la comunidad en el comité presupuestario y aprobar el presupuesto anual.
3. Ratificación de convenios colectivos

Para distinguir el trabajo propio de la junta del trabajo del superintendente y del personal, la junta concentrará sus esfuerzos en lo siguiente:

1. Defender los intereses del distrito escolar, de los alumnos y de los ciudadanos a los que sirve en la sala de juntas, en el poder legislativo y en la comunidad.
2. Comprometerse con los estudiantes, el personal, los padres y los miembros de la comunidad mediante la recepción de opiniones y comentarios que puedan ayudar a orientar las decisiones a las que se enfrenta el consejo.
3. Ofrecer oportunidades para que el público contribuya a las políticas de la Junta.
4. Desarrollar políticas de gobierno escritas que, en los niveles más amplios, aborden lo siguiente:
   1. Resultados: Impactos organizativos, beneficios y resultados finales para destinatarios específicos y su valor relativo (el resultado deseado, para quién y a qué coste).
   2. Limitaciones ejecutivas: Restricciones a la autoridad ejecutiva que establecen los límites prácticos, éticos y legales dentro de los cuales se desarrollará y controlará toda la actividad y toma de decisiones del personal.
   3. Proceso de gobernanza: Cómo el consejo lleva a cabo y supervisa su propio trabajo
   4. Vínculos entre el consejo y el personal: Cómo se delega la autoridad y se supervisa su uso adecuado; el papel, la autoridad y la responsabilidad del superintendente.
5. Realizar un seguimiento continuo de las políticas del Consejo.
6. Garantizar el rendimiento del consejo mediante la revisión anual de sus políticas y objetivos.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-3 Descargas

Descargar la descripción de las funciones de la Junta BG-3

El consejo y sus miembros actuarán con integridad, comprometiéndose a una conducta ética, profesional y legal, incluido el uso adecuado de la autoridad y el decoro apropiado cuando actúen como miembros del consejo.

Los miembros de la Junta deben ser leales a los estudiantes, las familias y la comunidad del Distrito Escolar Salem-Keizer y no estar en conflicto con lealtades al personal, otras organizaciones o cualquier interés personal como padre o tutor de un estudiante. La junta se compromete a que el interés de los estudiantes será lo primero, y la junta honrará su papel de fideicomisario en la representación de las necesidades de los estudiantes y sus familias utilizando prácticas equitativas en la gobernanza.

Los miembros del Consejo deben evitar los conflictos de intereses con respecto a su responsabilidad fiduciaria:

1. Los miembros de la junta directiva no realizarán transacciones ni negocios por cuenta propia con el distrito escolar. Los miembros de la junta directiva divulgarán anualmente, antes del 31 de agosto de cada año, sus relaciones con otras organizaciones, proveedores o cualquier asociación que pudiera ser, o pudiera razonablemente ser vista como, un conflicto de intereses (formulario en el archivo).
2. Los miembros del consejo no utilizarán su cargo en el consejo para obtener empleo en el distrito escolar para sí mismos, sus familiares o sus allegados. En caso de que un miembro del consejo solicite un empleo, primero deberá dimitir del consejo.

Los miembros del Consejo no pueden intentar ejercer una autoridad individual sobre el distrito escolar:

1. La interacción de los miembros de la junta con el superintendente o con el personal debe reconocer que ellos individualmente no pueden dirigir el trabajo del personal o del superintendente. La junta emplea a una persona, el superintendente.
2. La interacción de los miembros del consejo con el público, la prensa u otras entidades debe reconocer la misma limitación y la incapacidad de cualquier miembro del consejo de hablar en nombre del consejo excepto para repetir decisiones del consejo explícitamente declaradas.
3. Los miembros del consejo que actúen en calidad de enlace del consejo, asignados por el presidente del consejo, deben reconocer su papel como facilitadores de información entre la organización y el consejo, así como su incapacidad para hablar en nombre del consejo.
4. Salvo para participar en las deliberaciones de la junta sobre si el superintendente ha logrado una interpretación razonable de la política de la junta, los miembros de la junta no expresarán juicios individuales sobre el desempeño de los empleados del superintendente.

Los miembros del Consejo respetarán la confidencialidad apropiada para asuntos de naturaleza sensible.

Los miembros de la Junta Directiva se prepararán adecuadamente para las reuniones de la Junta Directiva y cumplirán con los deberes del cargo según lo prescrito por los estatutos.

Los miembros de la Junta Directiva reconocen su responsabilidad como informantes obligatorios de abuso infantil y se educarán sobre los requisitos a través de capacitaciones distritales y/u otros medios.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-4 Descargas

Descargar el Código de conducta de los miembros del Consejo BG-4

Se espera que los miembros de la Junta eviten los conflictos de intereses relacionados con cualquier asunto pendiente ante la Junta y cumplan con la Ley de Ética Gubernamental de Oregón en ORS Capítulo 244 con respecto a un conflicto de intereses real o potencial.

Según ORS 244.040(1):

Un funcionario público no podrá utilizar o intentar utilizar su cargo o puesto para obtener un beneficio económico o evitar un perjuicio económico para el funcionario público, un familiar o un miembro de la familia del funcionario público, o cualquier empresa con la que el funcionario público o un familiar o miembro de la familia del funcionario público esté asociado, si el beneficio económico o la evitación del perjuicio económico no estuviera disponible de no ser por el hecho de que el funcionario público ocupa el cargo o puesto oficial.

Según ORS 244.020:

Se entenderá por conflicto de intereses real cualquier acción o cualquier decisión o recomendación de una persona que actúe en calidad de funcionario público, cuyo efecto sería el beneficio o perjuicio pecuniario privado de la persona o de un familiar de la persona o de cualquier empresa con la que esté asociada la persona o un familiar de la persona, a menos que el beneficio o perjuicio pecuniario se derive de las circunstancias descritas a continuación.

Por posible conflicto de intereses se entenderá cualquier acción o cualquier decisión o recomendación de una persona que actúe en calidad de funcionario público, cuyo efecto pudiera ser en beneficio o perjuicio pecuniario privado de la persona o de un familiar de la persona, o de una empresa con la que esté asociada la persona o el familiar de la persona, a menos que el beneficio o perjuicio pecuniario se derive de lo siguiente:

1. Interés o pertenencia a un determinado negocio, industria, ocupación u otra clase exigida por la ley como requisito previo para el desempeño por la persona del cargo o puesto.
2. Cualquier acción en la capacidad oficial de la persona que afectaría en el mismo grado a una clase que consiste en todos los habitantes del estado, o una clase más pequeña que consiste en una industria, ocupación, u otro grupo incluyendo uno del cual o en el cual la persona, o el pariente de la persona o el negocio con el cual la persona o el pariente de la persona se asocia, es un miembro o se contrata.
3. Pertenencia o pertenencia al consejo de administración de una sociedad sin ánimo de lucro exenta de impuestos en virtud de la sección 501(c) del Código de Impuestos Internos.

En consecuencia, según ORS 244.120:

1. El miembro del consejo debe declarar si tiene un conflicto de intereses potencial o real y describir la naturaleza del conflicto para que conste en acta.
2. Si se trata de un posible conflicto de intereses, el miembro del consejo puede discutir, debatir y votar tras anunciar el posible conflicto.
3. Si se trata de un conflicto de intereses real, el miembro del consejo no debe discutir, debatir ni votar sobre el asunto, excepto si se da la rara circunstancia descrita a continuación:
   1. Si todos los miembros del órgano de gobierno están presentes y el número de miembros que deben abstenerse debido a conflictos de intereses reales hace imposible que el órgano de gobierno tome medidas oficiales, el funcionario público con un conflicto de intereses real puede votar [ORS 244.120(2)(b)(B)]. No obstante, el funcionario público deberá hacer el anuncio requerido y abstenerse de cualquier debate. Esta disposición no se aplica en situaciones en las que no hay votos suficientes debido a la ausencia de un miembro cuando se convoca al órgano de gobierno.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-5 Descargas

Descargar BG-5 Conflicto de intereses de los miembros de la Junta Directiva

El consejo y sus miembros se comprometen a cumplir fielmente las disposiciones de las políticas del consejo. En caso de que un miembro del consejo infrinja la política, el consejo buscará remedio mediante el siguiente proceso:

1. Una conversación en privado entre el miembro infractor y el presidente del consejo u otro(s) miembro(s).
2. Una discusión en sesión pública entre el consejero infractor y el pleno del consejo.
3. Una amonestación pública al miembro del consejo infractor.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-6 Descargas

Descargar BG-6 Proceso para tratar las infracciones de los miembros de la Junta Directiva 

El consejo gobernará ante todo haciendo hincapié en los resultados positivos para los alumnos:

1. Fomentar la diversidad de puntos de vista y crear un entorno que favorezca el intercambio de puntos de vista diversos durante los debates del consejo.
2. Llevar a cabo el trabajo de la junta con cuidado y respeto.
3. Asumir la intención positiva tanto de los demás como del personal del distrito.
4. Fomentar un entorno en el que los asuntos sometidos al consejo puedan debatirse abiertamente y en colaboración.
5. Centrarse en el liderazgo estratégico más que en los detalles administrativos.
6. Distinguir claramente las funciones de la junta directiva y del superintendente.
7. Tomar decisiones colectivas en lugar de individuales y respetar el proceso de toma de decisiones haciendo suyas las decisiones colectivas del consejo.
8. Mostrar orientación hacia el futuro en lugar de hacia el pasado o el presente y gobernar de forma proactiva en lugar de reactiva.

En consecuencia, el consejo mantendrá las siguientes prácticas:

1. La junta cultivará un sentido de responsabilidad de grupo. El consejo, y no el superintendente o el personal, será responsable de la excelencia en el gobierno. La junta utilizará la experiencia de cada uno de sus miembros para mejorar el rendimiento de la junta como órgano, pero no sustituirá los valores colectivos de la junta por juicios y opiniones individuales.
2. Los miembros del Consejo serán profesionales y colaboradores y se atendrán a lo siguiente:
   1. Céntrese en los temas y no en las personalidades.
   2. Esfuércese por asumir una intención positiva y cultive activamente un entorno en el que los asuntos sometidos al consejo puedan debatirse abiertamente y tratarse en colaboración.
   3. Reunirse de manera informal en caso de que surja un malentendido o un problema y esforzarse por mantener una comunicación continua entre sí.
   4. Respete las decisiones del consejo en pleno, incluso si emite un voto discrepante. Una vez tomadas las decisiones, respete las decisiones de la mayoría tanto en la sala de juntas como en la comunidad.
   5. Ejercer la honestidad en todas las interacciones escritas e interpersonales, sin engañar ni desinformar nunca intencionadamente a los demás.
   6. Critique en privado, elogie en público.
   7. Hacer todos los esfuerzos razonables para proteger la integridad y promover la imagen positiva del distrito y de los demás.
   8. Nunca se avergüencen unos a otros ni al distrito.
   9. Utilice las sesiones de trabajo para que los miembros del consejo puedan conocer y debatir temas importantes, incluidos los datos de la política de resultados.
   10. Tenga en cuenta que los miembros individuales del consejo son vistos a ojos del público como representantes del consejo, pero que ningún miembro individual del consejo tiene autoridad para hablar en nombre del consejo, excepto el presidente.
   11. Haga preguntas antes de las reuniones y venga preparado para participar plenamente.
3. El consejo se responsabilizará de gobernar con excelencia. Esta autodisciplina se aplicará a lo siguiente:
   1. Asistencia
   2. Preparación de reuniones
   3. Adhesión a los principios de elaboración de políticas
   4. Respeto de los papeles
   5. Garantizar una gobernanza eficaz en el futuro
4. Para garantizar que las reuniones de trabajo del consejo se lleven a cabo con la máxima eficacia y eficiencia, y para facilitar la toma de decisiones, los miembros del consejo mantendrán las siguientes prácticas:
   1. Siga las Reglas de Orden de Robert para Pequeñas Reuniones, Revisadas
   2. Hablar sólo cuando se le reconozca durante las reuniones.
   3. No interrumpirse durante las reuniones.
   4. No participar en conversaciones paralelas durante las reuniones.
   5. Haga preguntas para obtener aclaraciones.
   6. Escuchar para comprender el contenido.
   7. Garantizar que se escuchen todas las voces de los miembros del consejo y de los consejeros estudiantiles.
   8. Durante el debate, no más de dos minutos por persona, con dos oportunidades para intervenir.
   9. No repetir lo que ya se ha dicho durante las reuniones.
   10. Llame a la cuestión cuando la discusión sea repetitiva.
   11. Apoyar los esfuerzos del presidente del consejo para facilitar una reunión ordenada.
   12. Comunique sus preguntas e inquietudes al presidente y al superintendente antes de la reunión para evitar sorpresas.
   13. Garantizar que se escucha la voz de todos los miembros del consejo.
5. Para garantizar una comunicación eficaz, el consejo
   1. Reconocer el papel del presidente para hablar en nombre y sobre el consejo ante la prensa y los grupos públicos.
   2. Permitir que el presidente responda al correo electrónico enviado a toda la junta.
   3. Espere que la dirección de la Junta mantenga informada a la Junta de las cuestiones logísticas sobre las reuniones y los próximos temas.
   4. Dirija al presidente las solicitudes de información que requieran mucho tiempo del personal. Las preocupaciones relativas a los estudiantes o a un problema del distrito deben remitirse al superintendente para que la persona adecuada pueda responder.
   5. Conservar sus derechos como consejeros individuales para hablar y comunicarse a título individual como consejeros electos con sus electores y ejercer su libertad de expresión constitucional y otros derechos, incluido el derecho a disentir y debatir en las votaciones. Aunque los miembros del consejo pueden responder individualmente a los electores, no pueden hablar en nombre del consejo.
6. La junta dirigirá, controlará e inspirará al distrito mediante el cuidadoso establecimiento de políticas escritas que reflejen los valores y perspectivas de la junta. La política principal de la junta se centrará en los beneficios previstos a largo plazo para los estudiantes, no en los medios administrativos o programáticos para lograr esos beneficios. En consecuencia, los miembros no participarán en lo siguiente:
   1. Asumir la responsabilidad de resolver problemas operativos o reclamaciones
   2. Dar dirección personal a cualquier parte de la organización operativa
7. Para garantizar una mejora continua, el desarrollo continuo del consejo incluirá la orientación de los nuevos miembros del consejo en julio sobre el proceso de gobernanza, y el debate y la evaluación periódicos de los procesos del consejo.
8. El consejo no permitirá que ningún funcionario, individuo o comité del consejo obstaculice o sirva de excusa para no cumplir sus compromisos.
9. El Consejo supervisará anualmente sus procesos y resultados.
10. Por mayoría de votos de los miembros del consejo, éste puede revisar o modificar sus políticas en cualquier momento. Sin embargo, normalmente una propuesta de revisión de la política se debatirá en una sesión de una reunión del consejo antes de ser aprobada en una reunión posterior del consejo.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-7 Descargas

Descargar BG-7 Estilo de gobierno

El objetivo del seguimiento de las políticas de Gobernanza del Consejo y de Vínculos entre el Consejo y el Personal es determinar el grado de cumplimiento de las mismas. El seguimiento será lo más automático posible, utilizando el tiempo del consejo de forma eficaz para que las reuniones sirvan para crear el futuro y no para revisar el pasado.

Cualquier inquietud inmediata relacionada con la Junta Directiva o con un miembro de la Junta Directiva que no se adhiera a las políticas de Gobernanza de la Junta Directiva y de Vínculos entre la Junta Directiva y el Personal debe comunicarse al presidente o al vicepresidente de la Junta Directiva lo antes posible.

Además, anualmente, como punto del orden del día durante la reunión de planificación estival del consejo, que normalmente se celebra en julio o agosto, el presidente del consejo facilitará una conversación entre los miembros del consejo para determinar si la actuación del consejo durante el año anterior se ajustó a las siguientes políticas:

Políticas de gobernanza del Consejo:

• BG - 1 Compromiso de gobernanza
• BG - 2 Lentes de equidad
• BG - 3 Board Descripción del puesto
• BG - 4 Código de conducta de los consejeros
• BG - 5 Conflicto de intereses de los consejeros
• BG - 6 Proceso para tratar las infracciones de los miembros de la Junta Directiva
• BG - 7 Estilo de gobierno
• BG - 8 Seguimiento del proceso de gobernanza y de las políticas de vinculación entre el Consejo y el personal
• BG - 9 Función del Presidente del Consejo de Administración
• BG - 10 Planificación del orden del día
• BG - 11 Funcionamiento del Consejo
• BG - 12 Gobernanza de la Comisión Presupuestaria
• BG - 13 Concurrencia de exenciones fiscales para proveedores sin ánimo de lucro de viviendas para familias con bajos ingresos

Políticas de vinculación Junta-Personal:

• BSL 1 - Gobernanza mundial - Conexión con la gestión
• BSL 2 - Delegación en el Superintendente
• BSL 3 - Supervisión de la actuación del Superintendente

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-8 Descargas

Descargar BG-8 Proceso para tratar las infracciones de los miembros de la JuntaProceso para tratar las infracciones de los miembros de la Junta

El presidente del consejo garantiza la integridad de los procesos del consejo y normalmente actúa como portavoz oficial del mismo. En consecuencia, el presidente del consejo tiene la siguiente autoridad y obligaciones:

1. Elaborar los órdenes del día de las reuniones del consejo en coordinación con los vicepresidentes del consejo y el superintendente y de acuerdo con la norma BG-10.
2. En coordinación con los vicepresidentes, mantener informados a los miembros del Consejo sobre los temas del orden del día y las cuestiones que vayan surgiendo.
3. Supervisar el comportamiento del consejo para asegurarse de que es coherente con sus propias normas y políticas y con las que se le imponen legítimamente desde fuera de la organización:
   1. Dirigir y supervisar las deliberaciones de las reuniones del consejo para garantizar que sólo se debatan los asuntos del consejo, tal como se definen en la política del consejo.
   2. Garantizar que las deliberaciones de las reuniones del consejo sean justas, abiertas y exhaustivas, pero también eficientes, oportunas, ordenadas y concretas.
   3. Presidir las reuniones del consejo con todas las atribuciones comúnmente aceptadas para ese cargo, tal como se describen en las Reglas de Orden de Robert para Pequeñas Reuniones, Revisadas y de conformidad con la ley.
   4. 3. Supervisar el proceso para tratar las infracciones de los miembros de la Junta Directiva, tal como se indica en BG-6. 4. Supervisar el proceso para tratar las infracciones de los miembros de la Junta Directiva.
4. Tomar todas las decisiones interpretativas que caigan dentro de los temas cubiertos por las políticas de la junta sobre el proceso de gobierno y la relación entre la junta y el superintendente, excepto cuando la junta delegue específicamente tal autoridad en otros, utilizando cualquier interpretación razonable de las disposiciones de dichas políticas. Sin embargo, el presidente de la junta se abstendrá de lo siguiente:
   1. Tomar cualquier decisión interpretativa sobre las políticas creadas por el consejo en las áreas de política de Resultados y Limitaciones Ejecutivas.
   2. Ejercer cualquier autoridad como individuo para supervisar o dirigir al superintendente.
5. Representar al Consejo ante terceros, incluida la prensa, anunciando las posiciones del Consejo y exponiendo las decisiones e interpretaciones dentro de las áreas asignadas al presidente del Consejo, delegando esta autoridad en otros miembros del Consejo cuando proceda, pero siendo responsable de su uso.
6. Participar en la orientación de los nuevos miembros del Consejo.
7. Coordinar el proceso de evaluación del superintendente.
8. Firmar todos los contratos autorizados por el consejo.
9. Conjuntamente con los vicepresidentes del Consejo, nombrar a los miembros de los comités permanentes y ad hoc e iniciar comités ad hoc para llevar a cabo tareas específicas.
10. En caso de ausencia o impedimento del presidente, el vicepresidente primero tendrá todas las facultades y obligaciones del presidente. En ausencia del vicepresidente primero, el vicepresidente segundo tendrá todas las facultades y obligaciones del vicepresidente primero. En ausencia tanto del presidente como del vicepresidente primero, el vicepresidente segundo tendrá todas las facultades y obligaciones del presidente del Consejo. En ausencia de los tres funcionarios, el superintendente designará a un presidente de la junta hasta que se elija a un presidente temporal.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-9 Descargas

Descargar BG-9 El papel del Presidente de la Junta Directiva

Para lograr sus objetivos declarados, el consejo seguirá una agenda anual, que incluye la revisión, supervisión y perfeccionamiento continuos de las políticas de Resultados, interacciones con diversos grupos de partes interesadas, supervisión de las políticas y actividades para mejorar el rendimiento del consejo mediante la educación y el enriquecimiento de las aportaciones y deliberaciones.

1. El ciclo de planificación comenzará cada año en julio para que la toma de decisiones administrativas y la elaboración de presupuestos puedan basarse en el cumplimiento de las políticas de resultados del consejo.
2. El ciclo de planificación comenzará con la dirección del consejo, con la aportación de los miembros del consejo, desarrollando una agenda para el año que puede incluir lo siguiente:
   1. Debates y consultas de enlace programados con grupos y personas seleccionados cuyas opiniones serán útiles para el consejo
   2. Debates sobre cuestiones de gobernanza, incluida la orientación de los nuevos miembros del consejo sobre el proceso de gobernanza del consejo y debates periódicos del consejo sobre los medios para mejorar su propio proceso.
   3. Información relacionada con el impacto de los cambios legislativos y/o revisiones sugeridas a las políticas de Resultados de la Junta.
   4. Revisión y debate programados sobre los avances del distrito en la consecución de las políticas de resultados y las estrategias utilizadas para alcanzarlos.
3. A lo largo del año, la Junta tratará los puntos del orden del día consensuados con la mayor celeridad posible. A petición de un miembro de la Junta, un punto puede retirarse para ser debatido. Por lo general, los puntos retirados se tratarán después de otros asuntos. Sin embargo, el presidente de la Junta puede permitir el debate y la disposición del punto si parece que puede tratarse con rapidez.
4. La supervisión de las políticas de limitaciones ejecutivas incluirá la presentación por parte del superintendente de una evaluación escrita del cumplimiento en una reunión de trabajo ordinaria de la junta. La junta tendrá la oportunidad de formular preguntas y debatir el informe para aclarar su contenido.
5. Junto con el presidente, el vicepresidente primero y un tercer miembro del consejo (este cargo rotará entre los miembros restantes, incluido el vicepresidente segundo como miembro rotatorio), el superintendente organizará el orden del día de las reuniones del consejo. Si el presidente o el vicepresidente primero de la junta estuvieran ausentes para planificar el orden del día, el vicepresidente segundo desempeñaría esa función, y se añadiría otro miembro de la junta como tercer miembro rotatorio.
   1. Cualquier miembro del consejo puede solicitar un punto del orden del día a través del presidente del consejo. Si la solicitud es denegada, el punto puede incluirse en el orden del día mediante una solicitud de tres miembros del consejo.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-10 Descargas

Descargar BG-10 Planificación de la agenda

Para lograr sus objetivos declarados, la junta gobernará de manera coherente y eficiente. En consecuencia, en la primera reunión que se celebre después del 1 de julio de cada año, y en las siguientes, el consejo mantendrá las siguientes prácticas:

1. Organízate eligiendo un presidente y un vicepresidente del consejo.
   1. Ningún miembro podrá ocupar la presidencia del Consejo durante más de dos años consecutivos.
   2. Para el resto del año escolar 2021-22, el liderazgo electo de la junta nombrará a un miembro de la junta para servir como 2do vicepresidente, quien servirá en el trabajo del liderazgo de la junta.
   3. A partir del curso escolar 2022-23, la junta elegirá un 2º vicepresidente, tras la elección del presidente y el 1º vicepresidente de la junta.
   4. El 1er vicepresidente y el 2º vicepresidente pueden asumir las funciones del presidente de la Junta Directiva, y el 2º vicepresidente puede asumir las funciones del 1er vicepresidente, según sea necesario y de acuerdo con BG-9 Funciones del presidente de la Junta Directiva.
2. Nombrar a un abogado para el distrito escolar cuya función principal será proporcionar asesoramiento y consejo legal directo y profesional al superintendente, al personal y a la junta sobre asuntos del distrito.
3. Establecer un calendario anual de reuniones:
   1. El horario podrá modificarse con la debida antelación.
   2. Las reuniones extraordinarias pueden celebrarse a petición del presidente de la junta, o por consentimiento mutuo de los miembros de la junta, o pueden ser convocadas por tres miembros de la junta que notifiquen por escrito con 24 horas de antelación a los demás miembros y al superintendente. Las reuniones extraordinarias deben programarse con al menos 24 horas de antelación para permitir la notificación al público y a los medios de comunicación.
   3. Podrán celebrarse reuniones de emergencia con una antelación inferior a 24 horas, según convenga a las circunstancias y de conformidad con el Estatuto Revisado de Oregón. En el acta de dicha reunión se describirá la justificación de la notificación al público y a los medios de comunicación con menos de 24 horas de antelación.
   4. Celebrar todas las reuniones del consejo dentro de los límites geográficos del distrito.
   5. Abrir todas las reuniones de la junta al público y actuar sobre los asuntos del distrito en una reunión abierta, salvo lo dispuesto en los Estatutos Revisados de Oregón. Promover un ambiente de reunión seguro, acogedor, inclusivo y accesible observando los procedimientos descritos en el Anexo A - Gestión del Comportamiento en las Reuniones.
   6. Permitir los comentarios del público en las reuniones de trabajo ordinarias y en las extraordinarias, según sea necesario. Establecer procedimientos para los comentarios del público, con instrucciones accesibles para que el público sepa cómo participar. Promover la oportunidad de que el público aporte sus opiniones y comentarios a la junta mediante la observación de los procedimientos descritos en el Anexo B - Proceso de comentarios públicos.
   7. Vota las mociones utilizando "sí" o "no" y registra el resultado de la votación.
   8. Cumplir el requisito de mayoría de votos, que exige el voto afirmativo de la mayoría de los miembros del consejo (4 de 7) para aprobar cualquier moción presentada al consejo.
   9. Permitir una presentación antes de la votación de los puntos de acción, excepto para los puntos de emergencia o de rutina. Este requisito puede no aplicarse a discreción de la dirección de la Junta.
   10. Celebrar una reunión ordinaria del consejo sólo si está presente la mayoría de sus miembros (quórum).
   11. Nombrar y mantener un comité presupuestario de electores compuesto por siete miembros, tal y como exigen los Estatutos Revisados de Oregón, y utilizar el requisito de la mayoría de votos, que requiere los votos afirmativos de la mayoría del comité (8 de 14) para aprobar cualquier moción presentada ante el comité presupuestario.
   12. Nombrar anualmente a un estudiante consejero del consejo como miembro sin derecho a voto. La junta podrá optar por nombrar a un estudiante asesor adicional, lo cual podrá determinarse en función del número y la cualificación de los candidatos, la necesidad prevista u otros criterios pertinentes. El o los estudiantes deberán tener un año de experiencia en el comité de equidad estudiantil/comité asesor estudiantil del distrito. A fin de ofrecer una experiencia estudiantil respetuosa y positiva, la junta entrevistará a los estudiantes candidatos durante una reunión de la junta y tomará la decisión de nombrar al/los estudiante(s) asesor(es) durante una reunión posterior de la junta. Todos los estudiantes candidatos deben completar una solicitud y participar en la entrevista realizada en la reunión pública.
   13. Designar al superintendente como secretario escolar del distrito.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-11 Descargas

Descargar Operaciones de la Junta BG-11

El comité de presupuesto es un grupo asesor de 14 miembros establecido por la ley de Oregón (ORS 294), que está formado por los miembros de la junta escolar y un número igual de electores voluntarios elegibles, según la definición de ORS 247.002, designados por la junta escolar. A partir del 1 de julio de 2022, el comité de presupuesto de un distrito escolar debe incluir al menos a un miembro del comité asesor de equidad educativa del distrito (Comité Asesor de Equidad del Distrito), según ORS 328.542(2).

La función del comité presupuestario es recibir el presupuesto propuesto por el superintendente, ofrecer al público la oportunidad de hacer comentarios sobre el presupuesto y determinar si el presupuesto propuesto es razonable para cumplir las prioridades y objetivos del distrito establecidos por el consejo escolar. La responsabilidad del comité presupuestario es revisar el documento presupuestario, mientras que el consejo escolar es responsable de la política y la dirección del distrito.

Una vez concluidas la revisión y las deliberaciones, el comité presupuestario aprobará el presupuesto tal como se ha propuesto o revisado y fijará formalmente el tipo impositivo. A continuación, el presupuesto pasa al consejo escolar, que toma la decisión final que da lugar a su aprobación.

Para lograr sus objetivos declarados, el comité presupuestario mantendrá las siguientes prácticas:

1. Gobernar de forma coherente y eficaz:
   1. Organizarse mediante la elección de un presidente y un vicepresidente de comisión. Ningún miembro podrá ser presidente de comisión durante más de dos años consecutivos.
   2. Abrir al público todas las reuniones de los comités presupuestarios y celebrar todas las reuniones dentro de los límites geográficos del distrito. Las expectativas y directrices para la gestión del comportamiento en las reuniones públicas serán paralelas a las descritas en la Política de Gobernanza de la Junta Directiva (BG) 11, Anexo A.
   3. Celebrar una reunión ordinaria de la Comisión de Presupuestos sólo si está presente la mayoría de sus miembros (quórum).
   4. Designar un tiempo para los comentarios del público. Las expectativas y directrices para los comentarios del público serán paralelas a las descritas en la Política de Gobernanza del Consejo (BG) 11, Anexo B.
   5. Vota las mociones utilizando "sí" o "no" y registra el resultado de la votación.
   6. Utilizar el requisito de la mayoría de votos, que requiere el voto afirmativo de la mayoría de la comisión (8 de 14) para aprobar cualquier moción presentada ante la comisión.
2. Adherirse a la ley de presupuesto local esperando hasta que el mensaje de presupuesto del superintendente y el proyecto de presupuesto se presenta en una reunión pública antes de discutir temas tales como:
   1. Estimaciones específicas de ingresos
   2. Gastos o importes de créditos asociados a cualquier fondo, clasificación de objetos, programa, partida, recurso o necesidad.
   3. Si se impone un gravamen fiscal específico, o el importe de cualquier gravamen
3. Garantizar que las reuniones del comité presupuestario se lleven a cabo con la máxima eficacia y eficiencia. En consecuencia, los miembros del comité:
   1. Asistir a las reuniones y estar preparado para ellas
   2. Apoyar los esfuerzos del presidente del comité para facilitar una reunión ordenada.
   3. Centrarse en los problemas y no en las personalidades
   4. Hablar sólo cuando se le reconozca durante las reuniones 
   5. No interrumpirse durante las reuniones
   6. No participar en conversaciones paralelas durante las reuniones
   7. Hacer preguntas aclaratorias
   8. Escuchar para comprender el contenido
   9. No repetir lo que ya se ha dicho en las reuniones
   10. Comuníquese a tiempo para evitar sorpresas
   11. Garantizar que se escucha la voz de todos los afiliados
   12. Ejercer la honestidad en todas las interacciones escritas e interpersonales, sin engañar ni desinformar nunca intencionadamente a los demás.
   13. Hacer todos los esfuerzos razonables para proteger la integridad y promover la imagen positiva del distrito y de los demás.
   14. Respetar las decisiones de la comisión en pleno

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-12 Descargas

Descargar la descripción de funciones del Comité Presupuestario BG-12

Esta política de la junta proporciona una vía para que los proveedores de vivienda familiar de bajos ingresos sin fines de lucro soliciten la concurrencia de exenciones de impuestos a la propiedad en respuesta a una exención de impuestos a la vivienda de bajos ingresos de una corporación sin fines de lucro autorizada por ORS 307.540 a 307.548 y aprobada por la ciudad de Salem, la ciudad de Keizer, el condado de Marion o el condado de Polk, que puede reducir los costos para ciertos proveedores de vivienda de bajos ingresos y apoya una necesidad identificada de vivienda familiar de bajos ingresos en la comunidad de Salem-Keizer .

El Consejo Escolar de Salem-Keizer considerará concurrir con las exenciones de impuestos a la propiedad para los proveedores de vivienda familiar de bajos ingresos sin fines de lucro que sean aprobados por los gobiernos municipales/del condado dentro de los límites del distrito escolar: Ciudad de Salem, Ciudad de Keizer, Condado de Marion y Condado de Polk. El proceso para realizar una solicitud es el siguiente:

1. El proveedor sin ánimo de lucro de viviendas para personas con bajos ingresos deberá presentar por escrito al Superintendente una solicitud de concurrencia de la exención del impuesto sobre bienes inmuebles, incluyendo pruebas (por ejemplo, solicitud aprobada, acta oficial de la reunión u otra notificación formal) de que el gobierno municipal/condado correspondiente ha aprobado la solicitud. El solicitante deberá indicar cuántas unidades se ofrecerán para atender a las familias y demostrar que se ha notificado a todas las demás jurisdicciones fiscales.
2. Tras la recepción de la solicitud de concurrencia de exención de impuestos a la propiedad, la junta escolar colocará el tema como primera lectura en una próxima reunión ordinaria de negocios de la junta que se determine que está dentro de un plazo razonable para permitir las notificaciones adecuadas y la recopilación de documentación. El tema puede ser colocado como una segunda lectura y / o elemento de acción en el orden del día de una futura reunión ordinaria de negocios de la junta como la junta determina necesario.
3. Una vez recibida la solicitud, el distrito notificará a todas las demás jurisdicciones fiscales la fecha y hora de la reunión de la junta en la que se estudiará la solicitud.
4. Una vez aprobada la solicitud, el acuerdo de exención fiscal será válido mientras la autoridad otorgante siga renovando la exención. Cada prórroga dependerá del proceso de certificación/verificación del gobierno municipal/de condado, tal y como figure en la ordenanza o resolución. Anualmente, antes del 15 de diciembre de cada año, el director de operaciones confirmará que la autoridad otorgante ha prorrogado la exención.

Es responsabilidad del solicitante trabajar dentro de los parámetros del distrito y seguir el proceso de forma que le permita cumplir sus propios plazos.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BG-13 Descargas

Descargar BG-13 Concurrencia de exenciones fiscales para proveedores sin ánimo de lucro de viviendas para familias con bajos ingresos

La conexión del Consejo con la organización operativa del distrito escolar es el Superintendente.

El Superintendente es el único vínculo de la Junta con los logros operativos y la conducta del distrito escolar. Toda la autoridad y responsabilidad del personal, en lo que respecta al Consejo, se considera autoridad y responsabilidad del Superintendente.

En consecuencia:

1. El Consejo nunca dará instrucciones ni ejercerá influencia indebida sobre las personas que dependan directa o indirectamente del Superintendente y el Consejo se abstendrá de evaluar a cualquier miembro del personal que no sea el Superintendente.
2. La Junta considerará el desempeño exitoso del Superintendente como idéntico al desempeño organizacional, de modo que los logros organizacionales de las políticas de Resultados de la Junta y el cumplimiento de las políticas de Limitaciones Ejecutivas de la Junta se considerarán como desempeño exitoso del Superintendente.
3. Las solicitudes que no estén relacionadas con las responsabilidades de los miembros de la Junta; las solicitudes que desvíen el trabajo del personal del distrito; o las solicitudes que tengan un valor cuestionable se remitirán a la Dirección de la Junta para su consideración. Todas las solicitudes que reciban respuesta serán compartidas con todo el Consejo Escolar.
4. En ausencia del Superintendente, los miembros del Consejo se conectarán a través del Superintendente Adjunto u otras personas identificadas por el Superintendente.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BSL-1 Descargar

Descargar BSL-1 Gobernanza global - Conexión con la dirección

La Junta instruirá al Superintendente a través de políticas escritas que prescriban los resultados organizativos que deben alcanzarse y describan las situaciones y acciones organizativas que deben evitarse, y permitirá al Superintendente utilizar cualquier interpretación razonable de dichas políticas.

En consecuencia:

1. La Junta desarrollará políticas de Resultados que instruyan al superintendente para lograr resultados definidos dentro del presupuesto adoptado. Las políticas de resultados se desarrollarán sistemáticamente desde el nivel más amplio y general hasta niveles más definidos.
2. La Junta desarrollará políticas de Limitación Ejecutiva que limiten la latitud que el superintendente puede ejercer en la elección de los medios organizativos. Estas políticas se desarrollarán sistemáticamente desde el nivel más amplio y general hasta niveles más definidos.
3. Mientras el superintendente opere dentro de las políticas de Resultados y Limitaciones Ejecutivas de la Junta, el superintendente está autorizado a tomar todas las acciones que considere apropiadas para lograr las políticas de Resultados de la Junta.
4. La Junta tiene la capacidad de cambiar sus políticas de Resultados y Limitaciones Ejecutivas, desplazando así el límite entre los dominios de la Junta y del superintendente, así como cambiando la latitud de elección otorgada al superintendente. Sin embargo, hasta que se adopten formalmente los cambios de política, la Junta respetará y apoyará cualquier interpretación razonable de las políticas utilizadas por el superintendente en su toma de decisiones.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BSL-2 Descargas

Descargar Delegación BSL-2 al Superintendente

La Junta considerará que el desempeño del Superintendente es idéntico al desempeño de la organización. El desempeño del trabajo del Superintendente será monitoreado sistemáticamente contra las expectativas del trabajo del Superintendente que se definen como:

• avances razonables hacia la consecución de las políticas de resultados del Consejo, y
• funcionamiento de la organización dentro de los límites establecidos en las políticas de Limitaciones Ejecutivas del Consejo.

En consecuencia:

1. El seguimiento determina el grado de cumplimiento de las políticas del Consejo. La información que no se presenta formalmente como datos de seguimiento y que no contribuye directamente a este propósito no se considera datos de seguimiento.
2. El Consejo obtendrá datos de seguimiento de las políticas de Resultados y Limitaciones Ejecutivas por uno o más de tres métodos:
   1. Mediante informe interno, en el que el Superintendente divulga información y certifica su cumplimiento ante el Consejo;
   2. Mediante un informe externo, en el que un tercero externo y desinteresado seleccionado por el Consejo evalúa el cumplimiento de las políticas del Consejo;
   3. Mediante inspección directa del Consejo, en la que todo el Consejo evalúa formalmente el cumplimiento de los criterios de la política correspondiente.
3. La norma coherente de cumplimiento para las políticas de Limitaciones Ejecutivas será si el Superintendente ha interpretado y actuado razonablemente dentro del ámbito de la política de la Junta que se está supervisando. Para las políticas de Resultados, la norma será si el Superintendente ha interpretado razonablemente y si se está realizando un progreso razonable hacia la consecución de los resultados descritos por el Consejo. La Junta tomará la determinación final en cuanto a si la interpretación del Superintendente es razonable, si el Superintendente está cumpliendo y si se está logrando un progreso razonable.
4. Todas las políticas que instruya el Superintendente serán supervisadas según el calendario y el método que elija la Junta. La Junta puede supervisar cualquier política en cualquier momento y por cualquier método, pero por regla general dependerá del siguiente calendario y método:
5. Las Políticas de Limitaciones Ejecutivas se supervisarán anualmente mediante un informe interno presentado por el Superintendente en una reunión del Consejo Escolar. El calendario es el siguiente:

   Políticas de limitaciones ejecutivas - Fecha

   EL-1 Restricción Ejecutiva Global - Julio
   EL-2 Sucesión urgente del Superintendente - Agosto
   EL-3 Relaciones con los alumnos, los padres y los ciudadanos - Septiembre
   EL-4 Relaciones con el personal - octubre
   EL-5 Remuneración y desarrollo profesional del personal - noviembre
   EL-6 Evaluación del personal - diciembre
   EL-7 Presupuestos/Planificación financiera - enero
   EL-8 Administración financiera - Febrero
   EL-9 Protección de activos - Marzo
   EL-10 Programa Académico - Abril
   EL-11 Libros de texto y material didáctico - Mayo
   EL-12 Políticas exigidas por ley - Junio

   1. El Consejo Escolar podrá solicitar pruebas o datos concretos relacionados con un informe de Limitación Ejecutiva, pero deberá hacerlo en tiempo y forma con respecto al calendario.
   2. El Superintendente notificará a la Junta Escolar cualquier cambio material en un informe de Limitación Ejecutiva que se haya producido después de que el informe se presentara a la Junta, presentando un informe actualizado en las siguientes reuniones regulares programadas de la Junta o en el momento que establezca la Dirección de la Junta.

6. Evaluación del Superintendente: el Consejo llevará a cabo una evaluación sumativa formal del Superintendente según los plazos establecidos en el contrato del Superintendente.
   1. La evaluación sumativa se basará en los datos recogidos durante el año a partir del seguimiento de las políticas del Consejo sobre Resultados y Limitaciones Ejecutivas.
   2. El Consejo elaborará un documento escrito de evaluación que incluirá:
      1. Un resumen de los datos derivados durante el año del seguimiento de las políticas del Consejo sobre Resultados y Limitaciones Ejecutivas.
      2. Conclusiones basadas en la actuación previa del Consejo durante el año en relación con si se han alcanzado los objetivos esbozados en la política de resultados o si se ha avanzado razonablemente hacia su consecución;
      3. Conclusiones basadas en la actuación previa del Consejo durante el año en relación con si el Superintendente ha interpretado razonablemente y actuado correctamente dentro de los límites establecidos por las políticas de Limitaciones Ejecutivas;
      4. Un resumen de los puntos fuertes y débiles del Superintendente en relación con la consecución de las políticas de Resultados y el funcionamiento dentro de los límites establecidos en las políticas de Limitaciones Ejecutivas.
   3. Como el proceso de evaluación sumativa descrito anteriormente se basa en las pruebas y acciones del año anterior, un Superintendente entrante no habría tenido impacto en esos resultados, por lo tanto, el Liderazgo de la Junta tendrá la discreción de desarrollar una evaluación relevante para el primer año de servicio de un Superintendente entrante.

Nada en esta política pretende implicar el establecimiento de ningún derecho personal no establecido explícitamente por estatuto, contrato o política de la Junta. Todas las decisiones de empleo relacionadas con el Superintendente quedan a la entera discreción de la Junta.

Método de control

Autoevaluación del Consejo

Frecuencia de control

Anualmente

BSL-3 Descargas

Descargar BSL-3 Supervisión del rendimiento del superintendente

El Superintendente no causará a sabiendas, ni dejará de tomar medidas oportunas y apropiadas para corregir prácticas, actividades, decisiones o condiciones organizativas que sean ilegales, poco éticas, inseguras, irrespetuosas, imprudentes o que violen la ética y las prácticas empresariales y profesionales comúnmente aceptadas, así como la política de la Junta.

En consecuencia, el superintendente no podrá:

1. No establecer expectativas en torno a la ética empresarial y profesional aceptada.
2. No establecer y mantener políticas y procedimientos que garanticen el cumplimiento por parte de la organización de las leyes federales y estatales aplicables.
3. No implementar un proceso razonable para abordar las acciones de los empleados que no cumplan las expectativas o no se adhieran a los requisitos legales o a las políticas o procedimientos del Distrito.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-1 Descargar

Descargar EL-1 Global Executive Constraint

Con el fin de proteger a la Junta y al Distrito Escolar en caso de pérdida repentina e inesperada de los servicios del Superintendente, el Superintendente no dejará de asegurarse de que al menos otro miembro del personal ejecutivo esté familiarizado con los asuntos y procesos de la Junta y del Superintendente y sea capaz de asumir las responsabilidades del Superintendente en caso de emergencia, si surgiera la necesidad.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-2 Descargar

Descargar EL-2 Sucesión del Superintendente de Emergencias

El Superintendente no causará a sabiendas, ni dejará de tomar medidas oportunas y apropiadas para corregir prácticas, actividades, decisiones o condiciones organizativas que sean ilegales, poco éticas, inseguras, irrespetuosas, imprudentes o que violen la ética y las prácticas empresariales y profesionales comúnmente aceptadas, así como la política de la Junta.

En consecuencia, el superintendente no podrá:

1. No establecer expectativas en torno a la ética empresarial y profesional aceptada.
2. No establecer y mantener políticas y procedimientos que garanticen el cumplimiento por parte de la organización de las leyes federales y estatales aplicables.
3. No implementar un proceso razonable para abordar las acciones de los empleados que no cumplan las expectativas o no se adhieran a los requisitos legales o a las políticas o procedimientos del Distrito.
4. Utilizar métodos de gestión de la información que no protejan la información confidencial.
5. No ofrecer una oportunidad o un proceso de reclamación sin barreras y accesible para todos.
6. No establecer políticas y procedimientos que garanticen el cumplimiento por parte de la organización de todas las leyes federales y estatales, incluidas las relativas a la discriminación por motivos étnicos, de género, discapacidad, religión y edad.
7. No mantener una cultura organizativa que trate a todas las partes interesadas con respeto, dignidad y cortesía y que incluya:
   1. Comunicación abierta, honesta, accesible y eficaz en todas las interacciones escritas e interpersonales.
   2. Respeto por los demás y sus opiniones, incluidas las de las comunidades culturales no dominantes.
   3. Centrarse en los objetivos organizativos comunes expresados en las políticas de resultados del Consejo.
8. No implicar adecuadamente a las partes interesadas en calidad de asesores en cuestiones importantes, que les afectan directamente.
9. No notificar oportunamente a los padres y alumnos las decisiones que les afectan, especialmente los cambios de programa, las asignaciones escolares y los calendarios.
10. No tomar medidas razonables para informar a los interesados de estas políticas que les afectan. 11. No implicar a las partes interesadas cuando se desarrollan políticas clave.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-3 Descargar

Descargar EL-3 Relaciones con los alumnos, los padres y la comunidad

Con respecto a las relaciones con el personal y los voluntarios, el Superintendente no causará ni permitirá condiciones, procedimientos, acciones o decisiones que sean ilegales, poco éticas, injustas, inseguras, irrespetuosas, perturbadoras, indignas o que violen la política de la Junta.

En consecuencia, el Superintendente no podrá:

1. No establecer expectativas en torno a la ética empresarial y profesional aceptada.
2. No establecer expectativas para garantizar una cultura organizativa que se ajuste a los siguientes valores:
   1. Comunicación abierta, honesta y eficaz en todas las interacciones escritas e interpersonales.
   2. Respeto por los demás y sus opiniones.
   3. Centrarse en los objetivos organizativos comunes expresados en las políticas de resultados establecidas por el Consejo.
   4. Confidencialidad adecuada.
   5. Compromiso con la integridad y la imagen positiva del distrito, sus dirigentes y su personal.
3. No establecer y mantener políticas y procedimientos que garanticen el cumplimiento por parte de la organización de las leyes federales y estatales aplicables.
4. No implantar un proceso razonable para abordar las acciones de los empleados que no cumplan las expectativas, o no se adhieran a los requisitos legales o a las políticas o procedimientos del Distrito.
5. No realizar investigaciones o comprobaciones de antecedentes razonables antes de contratar a personal remunerado o de recurrir a voluntarios escolares.
6. No utilizar un sistema bien definido para contratar y seleccionar a los candidatos más cualificados y adecuados para el empleo.
7. Operar sin políticas de personal escritas que:
   1. Establecer claramente las normas y procedimientos de personal para el personal.
   2. Garantizar una gestión eficaz de las reclamaciones.
   3. Incluir descripciones de funciones adecuadas para todos los puestos del personal.
   4. Incluir un sistema eficaz de evaluación del rendimiento del personal.
   5. Incluir planes salariales y de compensación que cumplan la legislación estatal.
   6. Proteger contra el acoso sexual y un entorno hostil.
   7. Proteger contra la discriminación ilegal.
8. No proteger la información confidencial en asuntos de personal.
9. Incumplir los términos de los acuerdos negociados con el personal.
10. No proporcionar al personal la oportunidad de familiarizarse con las disposiciones de esta política.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-4 Descargar

Descargar EL-4 Relaciones con el personal y los voluntarios

Con respecto a la compensación laboral y los beneficios para los empleados, el Superintendente no causará ni permitirá que se ponga en peligro la integridad fiscal o la imagen pública del distrito.

En consecuencia, el Superintendente no podrá:

1. Modificar su propia remuneración o prestaciones.
2. Prometer o insinuar empleo, a cualquier persona, de una manera que esté fuera del proceso establecido o de los requisitos estatutarios del Distrito.
3. Crear obligaciones a más largo plazo de lo que los ingresos pueden prever prudentemente.
4. No elaborar y aplicar tablas salariales y planes de retribución para los empleados.
5. No elaborar y aplicar planes de retribución y desarrollo profesional para atraer y retener a personal altamente cualificado.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-5 Descargar

Descargar EL-5 Remuneración y desarrollo profesional del personal

Con respecto a la evaluación de los empleados, el Superintendente no dejará de desarrollar un sistema de evaluación, que esté en conformidad con las leyes de Oregon, y mida el desempeño de los empleados en términos del logro de las políticas de Resultados y

En consecuencia, el Superintendente no podrá:

1. No desarrollar y administrar un sistema de evaluación para el personal con licencia diseñado para:
   1. Mejorar la instrucción.
   2. Medir la mejora, el desarrollo y el rendimiento profesionales.
   3. Documentar los resultados insatisfactorios.
   4. Vincular el rendimiento de los profesores con múltiples medidas.
   5. Garantizar que el tiempo de instrucción se utiliza para maximizar el aprendizaje de los alumnos.
2. No desarrollar y administrar un sistema de evaluación para el personal clasificado que vincule el rendimiento con la continuidad en el empleo.
3. No desarrollar y administrar un sistema de evaluación para el personal administrativo que vincule múltiples niveles de rendimiento con la continuidad en el empleo.
4. No utilizar los datos y temas de las evaluaciones realizadas para desarrollar oportunidades de desarrollo profesional pertinentes para el personal.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-6 Descargar

Descargar la evaluación del personal EL-6

La planificación financiera para cualquier ejercicio fiscal no deberá:

• Desviarse de los requisitos legales, las políticas de Resultados del Consejo o las Prácticas Contables Generalmente Aceptadas;
• Poner en riesgo la estabilidad fiscal del distrito; o
• No deben derivarse de un plan plurianual.

En consecuencia, el Superintendente no presentará a la Junta un presupuesto recomendado que:

1. No es coherente con las prioridades establecidas por el Consejo en las políticas de resultados.
2. No está en un formato resumido que sea comprensible para el Consejo.
3. No describe adecuadamente los gastos propuestos.
4. Contiene muy poca información para permitir una proyección creíble de ingresos y gastos.
5. No revela las hipótesis de planificación presupuestaria.
6. Planificar el gasto en cualquier ejercicio fiscal de más fondos de los que se prevé de forma conservadora que estarán disponibles durante el año, a menos que la Junta Directiva apruebe lo contrario.
7. No revela una desviación del saldo final de fondos previsto que se refleja actualmente en la Política administrativa de gestión financiera del distrito (ADM-A001).
8. No proporciona un apoyo presupuestario adecuado y razonable para el desarrollo del Consejo y del personal y otras prioridades de gobernanza.
9. No tiene en cuenta la solidez fiscal en años futuros o ignora la creación de capacidades organizativas suficientes para lograr Resultados en años futuros.
10. No refleja los cambios previstos en la remuneración de los empleados, incluidos los ajustes por inflación, los aumentos de escalón, los ajustes de formación, los aumentos por rendimiento y las prestaciones.
11. No recomienda a la Junta un presupuesto que refleje el compromiso de la Junta y del personal y la comunidad adecuados.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-7 Descargar

Descargar EL-7 Presupuestos/Planificación financiera

Con respecto a la condición real y continua de la salud financiera del Distrito, el Superintendente no causará ni permitirá:

• Una desviación material del presupuesto anual o de la política presupuestaria adoptada por el Consejo;
• Cualquier condición fiscal que sea incompatible con la consecución de los Resultados del Consejo, o
• Cualquier condición fiscal que ponga en riesgo la estabilidad fiscal a largo plazo del Distrito.

En consecuencia, el Superintendente no podrá:

1. Gastar más fondos de los presupuestados en el ejercicio, salvo autorización del Consejo.
2. Gastar fondos de manera que cambie materialmente la intención del presupuesto adoptado, a menos que el cambio sea autorizado por la Junta Directiva.
3. Endeudar materialmente a la organización, salvo autorización de la Junta Directiva.
4. Incumplir los estatutos estatales y federales relativos a la ley de presupuestos públicos.
5. No operar dentro de las leyes de contratación pública del Estado de Oregón.
6. No proporcionar informes financieros trimestrales que incluyan una recapitulación de los cambios entre el informe actual y el anterior en gastos, ingresos o matriculación, y un saldo final de fondos proyectado.
7. No notificar al Consejo, antes de finales de mayo de cada año, si las previsiones de ingresos, en ese momento, indican que el saldo final del fondo podría quedar fuera de los parámetros establecidos por el Consejo Escolar, tal y como se refleja actualmente en la Política Administrativa de Gestión Financiera del distrito.
8. No presentar con exactitud y puntualidad los informes o expedientes exigidos por cualquier organismo estatal o federal.
9. No organizar la auditoría externa anual de todos los fondos y cuentas del distrito tras el cierre del ejercicio fiscal.
10. No mantener registros financieros completos y precisos por fondos y cuentas que se ajusten tanto a los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados (GAAP) adoptados por el Consejo de Normas y Contabilidad Gubernamental (GASB) como a la ley presupuestaria del gobierno local de Oregón.
11. No emitir un Informe Financiero Anual Global.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-8 Descargar

Descargar EL-8 Administración financiera

El superintendente no permitirá que los activos queden desprotegidos, se mantengan inadecuadamente, se utilicen de forma inapropiada o se arriesguen innecesariamente.

En consecuencia, el superintendente no podrá:

1. No establecer y mantener políticas y procedimientos que garanticen una protección razonable de los activos del Distrito.
2. No mantener el fondo de autoseguro del Distrito a un nivel necesario para proporcionar cobertura contra pérdidas por robo y siniestros y contra pérdidas por responsabilidad civil a los miembros del Consejo, al personal y al propio Distrito en una cantidad que sea razonable para Distritos escolares de tamaño similar y de acuerdo con la ley estatal.
3. No mantener un exceso de seguro para cubrir las pérdidas que superen la retención autoasegurada del Distrito.
4. Recibir, procesar o desembolsar fondos bajo controles insuficientes según los principios de contabilidad generalmente aceptados para las administraciones públicas.
5. Adquirir, gravar o enajenar terrenos sin la aprobación de la Junta. a. Los gravámenes rutinarios, identificados como que no afectan significativamente al uso continuado de la propiedad inmobiliaria por parte del Distrito, y relacionados con servidumbres de servicios públicos y/o servidumbres de paso no requieren la aprobación de la Junta y están exentos de esta Limitación Ejecutiva.
6. Exponer consciente o imprudentemente al Distrito, a su Junta o a su personal a una responsabilidad legal.
7. No aplicar procedimientos para proteger la propiedad intelectual, la información y los archivos de pérdidas o daños significativos por negligencia.
8. No conservar y eliminar todos los registros relacionados con asuntos o negocios del Distrito de acuerdo con las leyes estatales y federales.
9. Poner en peligro, a sabiendas o por imprudencia, la imagen pública o la credibilidad del Distrito, poniendo así en peligro la capacidad del Distrito para cumplir su misión.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-9 Descargar

Descargar EL-9 Protección de activos

El superintendente no dejará de asegurar que las instalaciones físicas apoyen el cumplimiento de las políticas de Resultados de la Junta.

En consecuencia, el Superintendente no podrá:

1. No adoptar medidas razonables para garantizar que las instalaciones y el equipo estén limpios, sean higiénicos y seguros y no estén sometidos a un desgaste indebido o a un mantenimiento insuficiente.
2. No establecer un procedimiento para el desarrollo de planes de instalaciones a largo plazo para hacer frente a los cambios en la matrícula de estudiantes.
3. No establecer políticas administrativas que aborden la planificación de proyectos de capital y las necesidades de mantenimiento rutinario.
4. No aplicar procedimientos para proteger al Distrito de pérdidas o daños significativos debidos a negligencia.
5. No elaborar y administrar de forma coherente directrices y tarifas detalladas de uso comunitario que permitan el acceso a las instalaciones del Distrito.
6. Construir nuevas instalaciones sin la aprobación de la Junta.
7. Autorizar las órdenes de cambio de los proyectos de construcción que aumenten los metros cuadrados y/o alteren el alcance y la finalidad iniciales del proyecto.
8. No desarrollar un proceso de asignación de nombres a las escuelas que incluya la aprobación final por parte del Consejo Escolar.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-10 Descargar

Descargar Instalaciones EL-10

El Superintendente no dejará de asegurar que el Distrito implemente un programa de instrucción.

En consecuencia, el Superintendente no podrá:

1. Falla:
   1. Desarrollar un plan para implantar normas de contenido académico rigurosas que cumplan o superen las normas modelo estatales y reconocidas a nivel nacional.
   2. Desarrollar un currículo alineado y diseñado para que los alumnos alcancen o superen los estándares establecidos y atienda a los diferentes estilos de aprendizaje y necesidades de alumnos de diversos orígenes y capacidades.
   3. Desarrollar evaluaciones que midan adecuadamente el progreso de cada alumno hacia la consecución de los estándares.
   4. Cumplir todos los mandatos estatales y federales.
2. No proporcionar información puntual a los padres sobre el rendimiento académico de sus hijos.
3. No fomentar programas innovadores cuando y donde sea apropiado.
4. No garantizar que los programas de instrucción, incluidos tanto el contenido como la práctica, se evalúen periódicamente y se modifiquen según sea necesario para garantizar su eficacia continua e informar a la Junta sobre su eficacia.
5. No informar a la Junta antes de cualquier supresión, adición o modificación significativa del programa de instrucción.
6. No establecer un procedimiento para la recomendación de materiales de instrucción y programas de libros de texto a la Junta para su aprobación.
7. No adoptar una política administrativa sobre la conducta de los alumnos diseñada para garantizar un entorno de aprendizaje seguro, propicio para un aprendizaje eficaz y libre de perturbaciones innecesarias.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-12 Descargar

Descargar el programa académico EL-11

El Superintendente no dejará de tomar todas las medidas necesarias para asegurar que todas las políticas de la Junta previamente aprobadas, que sean legalmente requeridas, se conviertan en Políticas Administrativas. La Junta Escolar reconoce su responsabilidad de aprobar o adoptar ciertas políticas del Distrito de acuerdo con las leyes estatales y federales y antes de la implementación de la Política de Gobierno adoptó las siguientes políticas requeridas.

• ADM-A003 - Alcohol, tabaco, productos del tabaco y/u otras drogas
• ADM-A009 Igualdad de oportunidades educativas
• ADM-A006 Escuelas concertadas
• FIS-A002 Inversión de fondos
• FNS-A001 Bienestar local
• HUM-A029 Acoso sexual, general
• HUM-A030 Pruebas de drogas y alcohol
• HUM-A031 Evaluación, Licenciado
• HUM-M006 Evaluación, Supervisión
• HUM-A016 Lugar de trabajo sin drogas
• HUM-A017 Igualdad de oportunidades en el empleo, General
• HUM-P006 Registros de Personal, General
• Convocatoria HUM-A019
• INS-A003 Novatadas, acoso, intimidación, matonismo, ciberacoso y amenazas; estudiante
• INS-A006 Edad de acceso
• INS-A008 Notificación de ausencia del estudiante
• NS-A009/INS-A010 Asistencia
• Tasas INS-A012: Estudiante
• INS-A013 Violencia entre adolescentes
• INS-A032 Requisitos de graduación
• INS-P022 Gestión de expedientes educativos
• INS-A020 Derechos y responsabilidades de los estudiantes
• INS-W024 Programas de educación alternativa y notificación
• ISS-A001 Participación de los padres
• INS-A001 Disciplina: Estudiante
• INS-P029 Disciplina: Expulsión de alumnos
• PAP-A001 Maltrato infantil
• PUR-A001 Compras
• STS-A002 Medicamentos y tratamiento de urgencia
• STS-W013 Enfermedades transmisibles/infecciosas
• TRN-A004 Transporte de estudiantes

En consecuencia, el superintendente no podrá:

1. No modificar las políticas administrativas enumeradas anteriormente para cumplir la legislación estatal y federal.
2. No facilitar al Consejo Escolar información relativa a cualquier cambio sustancial introducido en las políticas administrativas enumeradas anteriormente.
3. No crear políticas administrativas coherentes con las nuevas leyes.
4. No asesorar al Consejo Escolar cuando la ley requiera la adopción de nuevas políticas administrativas exigidas a los consejos escolares.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

EL-12 Descargar

Descargar EL-12 Políticas legalmente exigidas

La política de resultados del distrito no pretende abarcar todas las expectativas que el Consejo Escolar tiene para el distrito. Se trata más bien de un conjunto de normas objetivas y mensurables que se utilizan para evaluar la actuación del superintendente. El objetivo final del Consejo Escolar es que los alumnos progresen académicamente al menos un año cada año. Además, otros indicadores de éxito son importantes para los alumnos y la comunidad, aunque algunos de ellos pueden ser más subjetivos y difíciles de medir.

La visión, la misión y los objetivos que se exponen a continuación ilustran mejor los valores de la comunidad y del Consejo Escolar.

Visión:

Todos los alumnos se gradúan y están preparados para una vida de éxito.

Misión:

En colaboración con la comunidad, nos aseguramos de que cada alumno posea los conocimientos, las aptitudes y las actitudes esenciales para ser un aprendiz permanente, un miembro activo de la comunidad y un trabajador productivo en un mundo cambiante y cada vez más diverso.

Objetivos de los estudiantes:

El graduado de secundaria exitoso tendrá los conocimientos y habilidades para:

• Comunicarse eficazmente tanto oralmente como por escrito.
• Pensar críticamente, identificar y resolver problemas utilizando múltiples estrategias;
• Acceder a la información y analizarla;
• Desarrollar un autoconcepto positivo, el respeto a los demás y pautas de comportamiento saludables;
• Trabajar eficazmente con los demás y dirigir por influencia;
• Adaptarse al cambio;
• Demostrar iniciativa, creatividad y aprecio por las artes;
• Demostrar responsabilidad cívica, global y medioambiental.
• Reconocer y valorar la diversidad entre las personas.

Anualmente, el Consejo Escolar confirmará estos objetivos estudiantiles como los atributos necesarios para que los estudiantes tengan éxito en un mundo en constante cambio. Esto incluirá una conversación con el Superintendente sobre la viabilidad de medir el progreso de los estudiantes en la consecución de los objetivos identificados.

Método de control

Informe interno

Frecuencia de control

Anualmente

R-1 Descargar

Descargar la Declaración R-1

Las metas enumeradas a continuación son los criterios establecidos por la Junta Escolar como los objetivos mensurables que se utilizarán para la evaluación anual del Superintendente según lo establecido en la Política de la Junta BSL-3: Supervisión del desempeño del Superintendente.

Anualmente, después de la publicación por el Departamento de Educación, el Superintendente o su designado compartirá con la junta escolar los resultados del distrito en los objetivos de crecimiento del rendimiento longitudinal (LPGTs). Los informes regulares de supervisión se centrarán en los indicadores clave de rendimiento (KPI) que se correlacionan con los LPGT; sin embargo, los datos adicionales de los estudiantes serán compartidos con la junta cuando esos datos informen el progreso hacia los objetivos y las iniciativas del distrito.

El consejo identificó dos valores que guían el seguimiento del rendimiento de los alumnos y que, por tanto, informarán los informes del consejo.

1. El crecimiento de los alumnos precede a los logros académicos.
2. El multilingüismo es una ventaja y el rendimiento de los alumnos se supervisará teniendo en cuenta esta ventaja.

Objetivos Longitudinales de Crecimiento de los Resultados (LPGT)

El Departamento de Educación de Oregón (ODE) y las Escuelas Públicas de Salem-Keizer co-crearon metas de crecimiento para las métricas estatales comunes evaluadas por el Estado y reportadas anualmente en el año escolar siguiente a la fecha de medición. Los LPGT cambiarán cuando el ODE y SKPS vuelvan a participar en el proceso de co-creación y se desarrolle un nuevo acuerdo.

Los LPGT actuales se basan en las métricas estatales y de ^distrito1 del curso escolar 2021-22 como punto de partida.

Asistentes regulares

	Punto de partida	2023-24	2024-25	2025-26	2026-27	2027-28	Ganancia total
Ganancia de referencia		1.0%	1.0%	1.0%	1.0%	2.0%	6.0%
Línea de base	53.4%	54.4%	55.4%	56.4%	57.4%	59.4%

Grado 3 Lectura en inglés

	Punto de partida	2023-24	2024-25	2025-26	2026-27	2027-28	Ganancia total
Ganancia de referencia		1.0%	1.0%	1.7%	2.0%	2.0%	7.7%
Línea de base	26.3%	27.3%	28.3%	30%	32%	34%

9º curso en marcha

	Punto de partida	2023-24	2024-25	2025-26	2026-27	2027-28	Ganancia total
Ganancia de referencia		1.8%	2.0%	2.3%	2.5%	2.5%	10.8%
Línea de base	78.3%	80.1%	82.1%	84.1%	86.6%	89.1%

Graduación de la cohorte de 4 años

	Punto de partida	2023-24	2024-25	2025-26	2026-27	2027-28	Ganancia total
Ganancia de referencia		1.5%	1.5%	1.8%	2.0%	2.0%	8.8%
Línea de base	79.8%	81.3%	82.8%	84.6%	86.6%	88.6%

Sentido de pertenencia Grados 3-5

	Punto de partida	2023-24	2024-25	2025-26	2026-27	2027-28	Ganancia total
Ganancia de referencia		1.0%	1.0%	1.5%	1.5%	1.5%	6.5%
Línea de base	61%	62%	63%	64.5%	66%	67.5%

Sentido de pertenencia Grados 6-12

	Punto de partida	2023-24	2024-25	2025-26	2026-27	2027-28	Ganancia total
Ganancia de referencia		1.0%	1.0%	1.0%	1.0%	1.5%	5.5%
Línea de base	33%	34%	35%	36%	37%	38.5%

Revisión de la política

Anualmente y antes del 30 de junio, el consejo examinará y revisará esta política basándose en el progreso del distrito hacia los objetivos anuales y quinquenales de crecimiento del rendimiento longitudinal (LPGT).

Descargas R-2

Descargar R-2 Rendimiento académico