Director de Relaciones Laborales y Cumplimiento Normativo

Ubicación: Recursos Humanos
Clasificación: Administrativa
Depende de: Director de Recursos Humanos
Responsabilidades de supervisión: Sí
Grado salarial: 211A – Escala salarial administrativa
Condiciones de contratación: 12 meses (260 días)
Situación según la FLSA: Exento

Resumen del puesto

El director de Relaciones Laborales y Cumplimiento normativo ejerce el liderazgo y la supervisión a nivel de todo el distrito de las funciones relacionadas con las relaciones laborales, entre las que se incluyen la negociación colectiva, la gestión de contratos, la tramitación de reclamaciones y prácticas laborales injustas, así como el cumplimiento de la Ley de Negociación Colectiva de los Empleados Públicos (PECBA) y la legislación laboral pertinente. Esta función garantiza que los convenios colectivos, las políticas y procedimientos de Recursos Humanos y las prácticas de cumplimiento normativo contribuyan a la estabilidad de las operaciones, a un liderazgo eficaz y a entornos de aprendizaje sin interrupciones para los alumnos.

En su calidad de máxima autoridad del distrito en materia de estrategia de relaciones laborales y gestión de políticas de recursos humanos, el director colabora con los responsables del distrito, los supervisores, los administradores y las organizaciones de empleados para promover prácticas coherentes, legalmente sólidas y equitativas que refuercen la estabilidad de la plantilla y la eficacia de la organización. El director supervisa el departamento de Prestaciones y Permisos, incluido el subdirector, garantizando la coherencia entre los convenios colectivos, la gestión de las prestaciones y las prácticas en materia de permisos, con el fin de favorecer el bienestar de los empleados y la continuidad de la enseñanza. El puesto también diseña e imparte formación profesional a supervisores y administradores para fomentar la comprensión y la aplicación efectiva de los convenios colectivos, las políticas de recursos humanos y los requisitos legales, lo que permite a los responsables centrarse en una enseñanza de alta calidad y en el éxito de los alumnos.

Responsabilidades esenciales del desempeño

Los titulares pueden desempeñar cualquier combinación de las responsabilidades esenciales que se enumeran a continuación.

1. Participa activamente en iniciativas del equipo, la escuela y el distrito fomentando la colaboración, la resolución compartida de problemas y una cultura de respeto mutuo. Aporta ideas, apoya a sus compañeros y promueve objetivos comunes.
2. Demuestra su compromiso con el aprendizaje continuo buscando opiniones, aprovechando las oportunidades de desarrollo profesional y aplicando nuevos conocimientos y habilidades para mejorar el rendimiento y el servicio.
3. Proporciona un servicio de alta calidad y alineado con los valores a las partes interesadas internas y externas, respondiendo con precisión, eficiencia y empatía. Mantiene un enfoque positivo y orientado a las soluciones en todas las interacciones.
4. Identifica oportunidades de mejora aportando ideas que mejoran la eficiencia, el servicio o los resultados dentro de los procedimientos establecidos. Demuestra apertura a nuevas ideas y enfoques.
5. Dirige la estrategia y la ejecución de las relaciones laborales en todo el distrito, lo que incluye la negociación colectiva, la tramitación de reclamaciones y la respuesta ante prácticas laborales injustas (ULP), de conformidad con la Ley de Negociación Colectiva de los Empleados Públicos (PECBA).
6. Actúa como máxima autoridad del distrito en materia de interpretación, aplicación y gestión de los convenios colectivos, garantizando unas prácticas coherentes y jurídicamente sólidas en todos los centros educativos y departamentos.
7. Supervisa el desarrollo, la aplicación y el mantenimiento continuo de las políticas, los procedimientos y las normas administrativas de Recursos Humanos para garantizar su conformidad con los convenios colectivos, los requisitos legales y las prioridades del distrito.
8. Ofrece asesoramiento especializado a los responsables del distrito, los supervisores y los administradores en materia de relaciones laborales, cumplimiento de los contratos y aplicación de las políticas, con el fin de garantizar la estabilidad de las operaciones y la continuidad de los servicios educativos.
9. Dirige o colabora en las negociaciones con las organizaciones de trabajadores, lo que incluye la elaboración de propuestas, el análisis de las repercusiones de los convenios, la coordinación con los responsables del distrito y la aplicación de los acuerdos negociados.
10. Analiza la información y los datos necesarios para definir y determinar las implicaciones en materia de costes y políticas derivadas de las negociaciones y los conflictos (es decir, propuestas de la dirección y de los sindicatos, escalas salariales y salarios, prestaciones, condiciones de trabajo y otras circunstancias atenuantes).
11. Dirige la elaboración, negociación, interpretación y aplicación de los memorandos de entendimiento (MOU) a lo largo de todo el ciclo de vida de los convenios colectivos, con el fin de dar respuesta a las necesidades operativas, los requisitos legales, los cambios en los programas o las cuestiones urgentes, en consonancia con las prioridades del distrito y la continuidad de la enseñanza.
12. Supervisa la tramitación y resolución de reclamaciones y prácticas laborales injustas (ULP), garantizando respuestas oportunas, exhaustivas y fundamentadas, así como la coordinación adecuada con el asesor jurídico cuando sea necesario.
13. Diseña e imparte formación profesional para supervisores y administradores centrada en las relaciones laborales, el cumplimiento de la PECBA, la aplicación de los contratos y la implementación de políticas de recursos humanos, con el fin de reforzar la capacidad de liderazgo y reducir el riesgo operativo.
14. Supervisa el departamento de Prestaciones y Permisos, lo que incluye la supervisión del subdirector de Prestaciones y Retribuciones, con el fin de garantizar que la gestión de las prestaciones, las prácticas en materia de permisos y los paquetes retributivos cumplan con los convenios colectivos, las políticas y la legislación aplicable, y contribuyan al bienestar de los empleados y a la continuidad de la enseñanza.
15. Supervisa las tendencias en materia de relaciones laborales, la legislación y la jurisprudencia para evaluar su impacto en el funcionamiento del distrito y recomienda ajustes en las políticas, la negociación colectiva o las prácticas, según proceda.
16. Colabora con la dirección de Recursos Humanos y otros departamentos para garantizar la coherencia entre las relaciones laborales, las políticas de RR. HH., las prácticas de gestión de personal y los objetivos estratégicos del distrito.
17. Colabora estrechamente con el departamento de Relaciones con los Empleados para garantizar una coordinación eficaz y transiciones fluidas en los asuntos que afectan tanto a las relaciones laborales como a las relaciones con los empleados, entre los que se incluyen la interpretación de los contratos, las reclamaciones, las implicaciones en la gestión del rendimiento y las cuestiones de cumplimiento normativo.
18. Establece y mantiene protocolos claros con el director de Relaciones Laborales para determinar la responsabilidad, la escalación y la transición adecuadas de los asuntos que abarcan las funciones de relaciones laborales y de relaciones con los empleados, garantizando la coherencia, el cumplimiento de la legislación y la continuidad del servicio a los centros educativos y departamentos.
19. Realiza otras tareas relacionadas con el puesto, según se le asignen.

Conocimientos

1. Políticas y procedimientos organizativos, directrices específicas para cada función y capacidad para aprender y aplicar las normas del distrito.
2. Principios y prácticas de relaciones laborales en el sector público o en el ámbito educativo.
3. Procesos de negociación colectiva, estrategias de negociación de convenios, gestión de convenios y memorandos de entendimiento (MOU).
4. Ley de Negociación Colectiva de los Empleados Públicos (PECBA), procedimientos relativos a las prácticas laborales desleales (ULP), procesos de reclamación y legislación laboral estatal y federal relacionada.
5. Elaboración, aplicación y gestión de políticas de recursos humanos en un entorno sindicalizado.
6. La gestión de las prestaciones y las prácticas en materia de permisos, en lo que se refiere a los convenios colectivos, los requisitos legales y el bienestar de los empleados.
7. Tendencias en materia de relaciones laborales, jurisprudencia y novedades legislativas que afectan a los empleadores del sector de la educación pública.

Habilidades

1. Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita adecuadas a las responsabilidades del puesto.
2. Utilizar herramientas tecnológicas comunes adecuadas para el puesto, incluyendo correo electrónico, aplicaciones de productividad, plataformas de comunicación digital y sistemas específicos del distrito y del puesto, con capacidad para aprender nuevas herramientas según sea necesario.
3. Dirigir y prestar apoyo en la negociación colectiva, las negociaciones contractuales y los acuerdos de mitad de ciclo, incluidos los memorandos de entendimiento.
4. Interpretar y aplicar los convenios colectivos, las políticas de recursos humanos y los requisitos legales de forma coherente y fundamentada.
5. Gestión de los procedimientos de reclamación y de prácticas laborales injustas, incluida la preparación de respuestas, la documentación y la coordinación con el asesor jurídico.
6. Elaborar, revisar y mantener políticas y procedimientos de recursos humanos que sean claros, cumplan con la normativa y sean accesibles.
7. Diseñar e impartir formación profesional dirigida a supervisores y administradores en materia de relaciones laborales, aplicación de contratos y cumplimiento normativo.
8. Colaborar de forma eficaz con los responsables de Recursos Humanos para garantizar transiciones fluidas y la coordinación entre las funciones que se solapan.

Habilidades

1. Establecer y mantener relaciones positivas, productivas y culturalmente sensibles con los estudiantes, el personal, las familias y los socios comunitarios.
2. Proporcionar un servicio oportuno, preciso, cortés y empático que refleje los valores fundamentales del distrito.
3. Actúa con buen criterio, mantén la confidencialidad y maneja las situaciones delicadas con profesionalidad, discreción e integridad.
4. Trabajar eficazmente bajo presión, con interrupciones y prioridades cambiantes o contrapuestas.
5. En la toma de decisiones, hay que encontrar un equilibrio entre el cumplimiento de la legislación, los requisitos de los convenios colectivos, las necesidades operativas y las prioridades educativas.
6. Evaluar los riesgos y recomendar estrategias proactivas en materia de relaciones laborales que contribuyan a la estabilidad de las operaciones y a la continuidad de los entornos de aprendizaje.
7. Supervisar y armonizar las prestaciones y las prácticas en materia de permisos con los convenios colectivos y las políticas del distrito, con el fin de favorecer el bienestar de los empleados y la continuidad de la enseñanza.
8. Dirigir con profesionalidad, diplomacia y credibilidad las relaciones laborales complejas y delicadas con las partes interesadas, tanto internas como externas.

Cualificaciones mínimas

Se podrá tener en cuenta cualquier combinación de formación, experiencia y/o educación para cumplir los requisitos de este puesto.

Educación

Licenciatura en recursos humanos, relaciones laborales, administración pública, administración de empresas, derecho, educación o un campo relacionado.

Experiencia

1. Entre cinco (5) y siete (7) años de experiencia profesional con responsabilidades cada vez mayores en el ámbito de las relaciones laborales, el derecho laboral y de los trabajadores, la gestión de recursos humanos o un campo estrechamente relacionado.
2. Experiencia demostrada en la dirección o el apoyo a procesos de negociación colectiva, la gestión de contratos, la tramitación de reclamaciones y asuntos relacionados con prácticas laborales injustas (ULP) en un entorno sindicalizado.
3. Experiencia demostrada en la interpretación y aplicación de la Ley de Negociación Colectiva de los Empleados Públicos (PECBA), los convenios colectivos y la normativa laboral pertinente.
4. Experiencia en el desarrollo, la aplicación o la supervisión de políticas y procedimientos de Recursos Humanos, de conformidad con los convenios colectivos y los requisitos legales.
5. Experiencia como portavoz principal o jefe de prensa en negociaciones laborales.
6. Experiencia trabajando directamente con asesores jurídicos en asuntos de relaciones laborales, incluyendo reclamaciones, prácticas laborales ilícitas y conflictos contractuales.
7. Se valorará la experiencia en un distrito escolar público de educación primaria y secundaria (K–12) o en otro entorno educativo del sector público.

Licencias, certificados y otros requisitos

1. Poseer un permiso de conducir estadounidense válido y disponer de transporte privado (se reembolsarán los gastos de kilometraje).
2. Estar en posesión o en condiciones de obtener, en el plazo de un año a partir de la asignación, una certificación adecuada en recursos humanos (SHRM-CP, SHRM-SCP, PHR, SPHR, pHCLE o una certificación similar en recursos humanos).

Condiciones de trabajo

Exigencias físicas

1. De forma constante (más de 5,6 horas o el 69 % del día): destreza manual, audición, estar sentado
2. Con frecuencia (entre 2,6 y 5,5 horas, o entre el 33 % y el 68 % del día):
3. De vez en cuando (hasta 2,5 horas o el 32 % de la jornada): coordinación de varias extremidades, movimientos repetitivos, estar de pie, caminar
4. Pocas veces: (menos de 1 hora o el 12 % de la jornada): mantener el equilibrio, transportar/levantar objetos, trepar, visión cromática, gatear, agacharse/arrodillarse, tirar/empujar, estirarse

Tipo de trabajo/exigencias físicas

Trabajo sedentario: Ejercer ocasionalmente hasta 10 libras de fuerza y/o una cantidad insignificante de fuerza con frecuencia o constantemente para levantar, transportar, empujar, tirar o mover objetos, incluido el cuerpo humano. El trabajo sedentario implica estar sentado la mayor parte del tiempo. Los trabajos son sedentarios si solo se requiere caminar y estar de pie ocasionalmente, y se cumplen todos los demás criterios de sedentarismo.

Exigencias mentales y psicológicas

Exigencias moderadas: El puesto implica exigencias cognitivas moderadas dentro de un entorno de trabajo generalmente estructurado. El puesto puede requerir ocasionalmente la gestión de interacciones emocionalmente difíciles o de las inquietudes de los clientes. El trabajo se realiza a veces con plazos ajustados o competitivos. La exposición a los comentarios o críticas del público es limitada. El puesto requiere ocasionalmente una concentración sostenida en tareas complejas o actividades de resolución de problemas.

Entorno de trabajo

Nivel de riesgo e incomodidad cotidianos: El entorno implica riesgos o incomodidades cotidianos que requieren las precauciones de seguridad normales típicas de lugares como oficinas, salas de reuniones, aulas, bibliotecas o vehículos comerciales, por ejemplo, el uso de prácticas de trabajo seguras con equipos de oficina, evitar tropiezos y caídas, cumplir las normas contra incendios y las señales de tráfico. El área de trabajo cuenta con iluminación, calefacción y ventilación adecuadas.

Declaración EEO

Las Escuelas Públicas Salem-Keizer son un Empleador de Igualdad de Oportunidades y no discriminan por motivos de raza, color, religión, nacionalidad, edad, discapacidad o sexo, incluyendo embarazo, orientación sexual e identidad de género y otras características protegidas por la ley. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las tareas esenciales.

Funciones representativas

Esta descripción del puesto tiene por objeto reflejar con precisión las funciones, responsabilidades y requisitos del mismo. No pretende ser ni debe interpretarse como una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, habilidades o condiciones de trabajo asociadas al puesto. El distrito se reserva el derecho de modificar, añadir o eliminar funciones y asignar otras, según sea necesario.

Historial de revisiones

02/8/2026 – Revisado

2019 - Creado