Asistente social

Función principal

El trabajador social colabora estrechamente con el personal del centro educativo, los padres, los alumnos y las entidades comunitarias, contribuyendo a facilitar el éxito educativo e interpersonal de los alumnos.

Funciones esenciales

1. Representa a los servicios escolares en las reuniones de la agencia y en las consultas individuales con los proveedores de la comunidad para que se coordinen las necesidades de servicios de los alumnos.
2. Ofrece apoyo y defensa a estudiantes y familias en múltiples entornos escolares.
3. Fomenta las relaciones con los organismos de la comunidad para asociarse/colaborar en relación con las necesidades de los alumnos y las familias.
4. Actuar como enlace entre los estudiantes/familias y la escuela/comunidad para coordinar la atención.
5. Recopila información sobre el historial de los alumnos y sus necesidades sociales, emocionales y de comportamiento para consultarla con el personal de la escuela.
6. Revisa el comportamiento del alumno con la familia y apoya los sistemas de gestión del comportamiento de las escuelas.
7. Ayuda a las familias con derivaciones comunitarias, como salud mental, discapacidades del desarrollo y otros recursos familiares.
8. Basándose en áreas individuales de experiencia, proporciona apoyo para necesidades de servicio únicas, como familias y estudiantes monolingües de habla hispana, evaluación de amenazas, conductas sexualizadas, conductas de crisis y transición institucional.
9. Ofrece o coordina cursos de formación para el personal de la escuela y los padres sobre temas pertinentes, cuando se solicitan.

Funciones adicionales

Realiza otras tareas que se le asignen.

Cualificaciones mínimas

1. Máster en Trabajo Social
2. Trabajador social clínico licenciado (LCSW), trabajador social clínico asociado (CSWA), maestro trabajador social licenciado (LMSW) o licencia de trabajo social escolar de la Comisión de Normas y Prácticas Docentes (TSPC), o dispuesto a obtenerla en un plazo de 6 meses.
3. Experiencia en trabajo social escolar o experiencia laboral previa en ámbitos de servicios relacionados con la infancia y la familia.
4. Capacidad demostrada para llevar a cabo tareas de trabajo social escolar que incluyan, entre otras, evaluaciones, intervenciones, consultas y derivaciones según dicten las necesidades de los alumnos y las familias.

Entorno de trabajo

Sujeto a condiciones ambientales interiores y exteriores con exposición rutinaria a la intemperie, incluidos el calor y el frío estacionales. Sujeto a ruidos fuertes frecuentes en el entorno.

Desplazamientos locales frecuentes entre escuelas y organismos comunitarios.

Requisitos físicos

Oír y hablar para intercambiar información; ver para realizar las tareas asignadas; estar sentado, de pie y caminar durante periodos prolongados; destreza de manos y dedos para manejar equipos; arrodillarse, agacharse por la cintura y estirarse por encima de la cabeza, por encima de los hombros y horizontalmente, para recuperar y almacenar archivos y materiales, y levantar objetos ligeros.

Fuerza: Sedentaria/media. Ejercer fuerza a 10-25 libras. con frecuencia, y hasta 10 libras constantemente o una cantidad insignificante de fuerza con frecuencia para levantar, transportar, empujar, tirar o mover objetos.

Agacharse, torcerse, ponerse en cuclillas, arrodillarse, arrastrarse, subir escaleras, alcanzar objetos de forma intermitente. De pie durante todo el día. Trabajar eficazmente en un entorno que puede ser agotador tanto física como emocionalmente.

Trabajar con estudiantes que puedan mostrar un comportamiento agresivo y agresivo, según lo requiera la asignación específica del trabajo.

Duración mínima del empleo

Depende de la situación del empleado y de las condiciones del convenio colectivo vigente para los empleados con licencia.

Nivel salarial

Colocación en la tabla salarial actual de empleados con licencia de las Escuelas Públicas de Salem-Keizer .

Evaluación

El desempeño de este puesto se evaluará de acuerdo con el proceso del Distrito para la evaluación del personal licenciado.