Especialista en pruebas, Pre-K a 21

Función principal

Proporcionar evaluaciones para los estudiantes referidos al equipo MTSS o al Equipo de Servicios Estudiantiles, para la elegibilidad de educación especial. Ofrecer asesoramiento en relación con las valoraciones y la evaluación.

Supervisado por

Coordinador de Servicios Estudiantiles (o persona designada)

Funciones esenciales

1. Forma parte del equipo de evaluación de los Servicios Estudiantiles.
2. Proporciona evaluaciones y resúmenes de evaluación en relación con la determinación de la elegibilidad del estudiante para los servicios de educación especial.
3. Explica los resultados de la evaluación al personal.
4. Cumplimenta y mantiene registros de conformidad con la normativa federal, estatal y del distrito.
5. Asesora al personal sobre técnicas eficaces y positivas para el aula y el comportamiento de los alumnos, según proceda.
6. Proporciona formación, asesoramiento y/o materiales según las necesidades del personal del edificio.
7. Practica la confidencialidad en el uso de la información de los alumnos.
8. Participa en las actividades de desarrollo del personal que se ofrecen.

Funciones adicionales

Realiza otras tareas que se le asignen.

Cualificaciones mínimas

1. Licencia de enseñanza de Oregón válida y en vigor
2. Capacidad demostrada para:
   1. Utilizar las habilidades interpersonales para consultar con padres, psicólogos, otros especialistas en aprendizaje, profesores de aula y ayudantes de instrucción sobre las necesidades de programación individuales de los alumnos.
   2. Consultar sobre métodos de instrucción apropiados y técnicas de gestión del aula en entornos de grupo.
   3. Administrar e interpretar pruebas de inteligencia diagnósticas e individualizadas. Ha realizado cursos de administración e interpretación de pruebas.

Entorno de trabajo

Sujeto a condiciones ambientales interiores y exteriores con exposición rutinaria a la intemperie, incluidos el calor y el frío estacionales. Sujeto a ruidos fuertes frecuentes en el entorno.

Requisitos físicos

1. Oír y hablar para intercambiar información; ver para realizar las tareas asignadas; estar sentado, de pie y caminar durante periodos prolongados; destreza de manos y dedos para manejar equipos; arrodillarse, agacharse por la cintura y estirarse por encima de la cabeza, por encima de los hombros y horizontalmente, para recuperar y almacenar archivos y materiales, y levantar objetos ligeros.
2. Fuerza: Sedentaria/Media - Ejercer fuerza hasta 10-25 lbs. frecuentemente, y hasta 10 lbs. constantemente o una cantidad insignificante de fuerza frecuentemente para levantar, cargar, empujar, jalar o mover objetos. Puede ser necesario sujetar a un alumno utilizando fuerza moderada (empujar o tirar de 20-50 libras) y técnicas MANDT.
3. Agacharse, torcerse, ponerse en cuclillas, arrodillarse, arrastrarse, subir escaleras, alcanzar objetos de forma intermitente. De pie durante todo el día. Trabajar eficazmente en un entorno que puede ser agotador tanto física como emocionalmente.
4. Trabajar con estudiantes que puedan mostrar un comportamiento agresivo y agresivo, según lo requiera la asignación específica del trabajo.

Duración mínima del empleo

Depende de la situación del empleado y de las condiciones del convenio colectivo vigente para los empleados con licencia.

Nivel salarial

Colocación en la tabla salarial actual de empleados con licencia de las Escuelas Públicas de Salem-Keizer .

Evaluación

El desempeño de este puesto se evaluará de acuerdo con el proceso del Distrito para la evaluación del personal licenciado.