Jefe de taller

PROPÓSITO

Mejorar el rendimiento de los alumnos planificando, organizando y revisando el trabajo del personal del taller de mantenimiento de transporte; y proporcionando asistencia técnica en una variedad de trabajos especializados de mantenimiento de vehículos y otros equipos necesarios para el transporte seguro y fiable de los alumnos y el personal del distrito.

CARACTERÍSTICAS DE LA CLASE

Es el nivel superior de la serie de mecánicos. Esta clasificación se distingue de las clasificaciones inferiores en que el empleado en esta clasificación sirve como trabajador principal sobre los mecánicos principales del taller de mantenimiento de transporte y el personal del taller.

SUPERVISIÓN RECIBIDA Y EJERCIDA

Recibe instrucciones generales de un supervisor asignado. Los métodos de realización de las tareas son responsabilidad del empleado y deben llevarse a cabo dentro de las políticas establecidas o según lo prescrito por las normas y reglamentos. El trabajo sólo se revisa periódicamente para garantizar el cumplimiento de las normas y la medición de los resultados.

Ejerce la supervisión funcional y técnica y colabora en la evaluación del personal de mantenimiento de transporte y de apoyo al taller asignado.

FUNCIONES ESENCIALES DEL PUESTO

Pueden incluir, entre otros, los siguientes aspectos

1. Planificar, organizar y revisar el trabajo realizado en el taller de mantenimiento; determinar las prioridades y asignar el trabajo al personal asignado y/o a los turnos.
2. Revisar, evaluar y dar su opinión sobre el trabajo del personal asignado.
3. Revisión y evaluación de órdenes de trabajo y solicitudes de piezas y servicios; determinación de la viabilidad y los plazos; preparación de registros e informes relacionados con el trabajo realizado.
4. Analizar los informes de datos y elaborar planes de acción para mejorar el servicio; recomendar cambios en los procedimientos para mejorar el servicio.
5. Participar en la elaboración de pliegos de condiciones para todos los vehículos del distrito.
6. Supervisar las tareas del comprador de transporte según sea necesario para el pedido de piezas y suministros y proporciona al comprador información sobre los niveles de existencias y los artículos mantenidos en inventario.
7. Supervisar, bajo la dirección del Director de Operaciones de Flota, a los jefes de turno y a sus subordinados directos.
8. Garantizar que los vehículos y las instalaciones del taller se mantienen en condiciones de seguridad, limpieza y orden.
9. Ayudar al Director de Operaciones de Flota a mantener el cumplimiento de todos los requisitos y certificaciones federales, estatales y locales relativos a vehículos e instalaciones.
10. Informar a los gestores de cualquier uso indebido de los vehículos por parte de los clientes, ya sea intencionado, accidental o por negligencia.
11. Asistir a los gerentes y otros empleados con respecto a la preparación de los vehículos desde el punto de vista mecánico y operativo (por ejemplo, combustible).
12. Mantener una asistencia y puntualidad regulares y constantes.
13. Realización de tareas afines coherentes con la descripción del puesto y la asignación.

CUALIFICACIONES MÍNIMAS

Conocimiento de

1. Políticas y directrices de trabajo del distrito escolar, prácticas y procedimientos departamentales y Modelo de Garantía de Calidad.
2. Leyes federales, estatales y locales relativas al mantenimiento, reparación y seguridad de los autobuses escolares.
3. Principios y prácticas de organización y coordinación de programas
4. Principios y prácticas de formación, delegación y revisión del trabajo
5. Procesos de resolución de problemas y pensamiento estratégico
6. Matemáticas de taller aplicables al mantenimiento de vehículos; prácticas y procedimientos de soldadura de taller y de campo.
7. Amplio conocimiento de los métodos, herramientas y equipos utilizados en el mantenimiento y reparación de vehículos y otros equipos.
8. Funcionamiento y cuidado de motores diésel y de gasolina, chasis y piezas y repuestos.
9. Conducción y prácticas laborales seguras
10. Aplicaciones informáticas relacionadas con el trabajo

Capacidad de

1. Planificar, formar y ayudar a evaluar el trabajo de las clasificaciones inferiores, incluido otro personal del taller.
2. Salem-Keizer Colegios públicos
3. Capataz de taller (continuación)
4. Comunicarse eficazmente y utilizar las habilidades interpersonales en las interacciones con los compañeros de trabajo, la administración y el público en general.
5. Intercambiar o transmitir información y recibir instrucciones de trabajo.
6. Analizar las operaciones de mantenimiento de los vehículos y recomendar los cambios necesarios
7. Preparar los informes y documentos necesarios
8. Localizar, diagnosticar y realizar trabajos de mantenimiento y reparación importantes en vehículos y otros equipos.
9. Manejar un ordenador y los equipos periféricos y programas informáticos relacionados.
10. Aprobar los exámenes físicos necesarios para la certificación de conductor de autobús.
11. Establecer y mantener relaciones de trabajo eficaces con las personas con las que se entra en contacto en el transcurso del trabajo.
12. Estar al día de las nuevas tecnologías, productos y procedimientos de reparación de vehículos.
13. Comunicarse de forma clara y concisa, tanto oralmente como por escrito.
14. Mantener un horario de trabajo flexible que puede requerir horas extraordinarias en períodos de gran demanda. Puede ser necesario permanecer de guardia en situaciones de emergencia.

Experiencia y formación

Cualquier combinación de experiencia y formación que proporcione los conocimientos y capacidades requeridos es adecuada. Una forma representativa de obtener los conocimientos y capacidades requeridos sería:

Experiencia

Cinco años de experiencia de nivel profesional de responsabilidad creciente en la reparación de vehículos y equipos importantes, incluido un año de responsabilidad directiva.

Formación

Título de asociado o superior, complementado con formación profesional o cursos de reparación y mantenimiento de motores de gasolina y diésel.

Requisitos especiales

1. Estar en posesión, o poder obtener en los primeros 6 meses, un permiso de conducir comercial válido de clase B de Oregón con las anotaciones pertinentes.
2. Poseer, o poder obtener dentro de los primeros 6 meses, una certificación válida de Conductor de Autobús Escolar ODE.
3. Poseer, o poder obtener en un plazo de 6 meses o a través de la primera clase disponible, una certificación EPA 609 de aire acondicionado de vehículos de motor en el uso adecuado de refrigerantes, incluida la recuperación, el reciclaje y la regeneración.
4. Salem-Keizer Colegios públicos
5. Capataz de taller (continuación)
6. Capacidad para obtener y mantener la certificación ODE para inspector de autobuses.
7. Capacidad para obtener, dentro de los primeros 6 meses, y mantener una calificación de Master School Bus Automotive Service Excellence (ASE).
8. Proporcionar su propio juego de herramientas manuales
9. Salem-Keizer Colegios públicos
10. Capataz de taller (continuación)

Entorno de trabajo

Varía entre un entorno de oficina con clima controlado y un entorno de taller mecánico; entorno de campo ocasional con algunos desplazamientos de un lugar a otro; exposición a polvo, grasa, humos, disolventes y riesgos mecánicos. Exposición a niveles de ruido de moderados a muy altos. Al reparar vehículos sobre el terreno, puede estar expuesto a inclemencias meteorológicas, condiciones de tráfico peligrosas y terreno accidentado.

Alto nivel de contacto con el personal del distrito, nivel moderado de contacto con vendedores y proveedores de servicios y nivel mínimo de contacto con agencias externas/comunidad.

Requisitos físicos

1. Para el trabajo de oficina, alcanzar, manipular, digitar, hablar y oír con frecuencia. Movilidad para trabajar en un entorno de oficina típico y utilizar equipos de oficina estándar, resistencia para permanecer sentado y mantener la concentración durante un período prolongado.
2. Al llevar a cabo métodos de reparación en el taller, caminar, agacharse, arrodillarse, ponerse en cuclillas, alcanzar, manipular, realizar actividades motoras finas repetitivas, sentir, oír, trepar y mantener el equilibrio con frecuencia. Estar de pie durante períodos prolongados. Visión: Frecuente agudeza de cerca y de lejos, percepción de profundidad, cambio de distancia focal, visión del color y visión periférica. Visión para leer material impreso y la pantalla del ordenador u otros dispositivos de control. Audición y habla para comunicarse en persona y por teléfono.
3. Fuerza: Media/pesada - Ejercer fuerza hasta 50-75 libras ocasionalmente y/o 20 a 35 libras de fuerza frecuentemente, y/o 10 libras de fuerza constantemente para mover objetos. Puede implicar estar de pie/caminar/transportar/empujar/tirar.
4. NOTA: Clase de trabajo sensible a la seguridad. Los empleados en esta clasificación laboral estarán sujetos a selección aleatoria para pruebas obligatorias de alcohol/sustancias controladas.