Reducciones presupuestarias propuestas, oportunidades de participación y próximos pasos

En los últimos dos años, nuestro distrito escolar ha cambiado la trayectoria de nuestras escuelas y los resultados de los estudiantes. Desde el crecimiento de los estudiantes hasta la satisfacción laboral de los empleados, casi todos los indicadores están mejorando. Esto no es casualidad, sino el resultado del trabajo enfocado y deliberado que está realizando todo nuestro equipo.

El progreso de nuestro distrito hace que sea aún más difícil realizar recortes presupuestarios el próximo año. Nadie quiere estos recortes, pero debemos hacerlos para mejorar nuestra estabilidad financiera y proteger nuestro progreso académico.

Hoy compartimos una propuesta de reducción presupuestaria de 23 millones de dólares, que se rige por los valores fundamentales y las prioridades de nuestro distrito. Estamos realizando tanto recortes específicos como inversiones específicas.

Proteger las prioridades de los estudiantes y la excelencia académica

Estamos poniendo a los estudiantes en el centro y no estamos reduciendo los programas que nuestra comunidad nos dice que son más importantes: salud mental, música, bellas artes, CTE, atletismo o actividades extracurriculares. Estamos dando prioridad a la excelencia académica al seguir invirtiendo en excelentes materiales didácticos y en la formación de nuestro personal. Estamos dando prioridad a la alfabetización temprana ajustando la dotación de personal de la escuela primaria para poder tener más aulas de un solo nivel y menos aulas de niveles mixtos.

Reducciones específicas: impacto en el distrito y en las escuelas

Proponemos una reducción de 9 millones de dólares en los servicios del distrito, lo que supone el 40 % del total de las reducciones propuestas. Esto incluye recortes en nuestro personal y en los gastos de personal, servicios contratados, suministros y cambios en los ciclos de actualización de equipos.

Proponemos recortes por valor de 14 millones de dólares en las escuelas. Debido al descenso en el número de matriculaciones durante los últimos años, proponemos una reducción estimada de 60 puestos de personal docente titulado y 60 puestos de personal no docente en 65 centros. No aumentaremos la ratio alumno/profesor publicada.

Participar: Vídeos, encuestas y debates comunitarios

Queremos asegurarnos de que los estudiantes, las familias y los miembros de la comunidad dispongan de múltiples formas de informarse sobre el presupuesto y expresar sus opiniones sobre estas reducciones propuestas.

• Vea el vídeo: Resumen del plan y motivos que impulsan las decisiones de estas propuestas. Vea el vídeo.
• Envíe sus comentarios: Es su oportunidad para obtener más información sobre nuestra situación presupuestaria y compartir sus opiniones sobre las reducciones propuestas. La encuesta finaliza el 13 de febrero.
  • Complete la encuesta en inglés.
  • Complete la encuesta en español.
• Debates comunitarios: Únase a nosotros los días 3 y 4 de febrero para revisar la propuesta junto con miembros de la comunidad, familias y estudiantes. Es el momento de conocer por qué es necesaria una reducción presupuestaria, formular preguntas y comprender claramente nuestra situación presupuestaria.
• Ver un PDF con las reducciones propuestas.

Aprovechando lo que aprendemos de nuestra comunidad y de los esfuerzos de participación del personal, nuestro objetivo es tener un paquete definitivo a finales de febrero y compartir los próximos pasos concretos a mediados de marzo.