Una historia de inclusión –Judson Secundaria

Conoce a los líderes estudiantiles Judson

En Judson Secundaria, la inclusión es más que una creencia. Es un esfuerzo liderado por los estudiantes para garantizar que todos se sientan bienvenidos y conectados.

Para muchos estudiantes de secundaria, la hora del almuerzo puede ser un momento difícil del día. El simple hecho de elegir dónde sentarse puede resultar intimidante o aislarles. Conscientes de ello, el equipo Sources of Strength Judson, liderado por estudiantes líderes, tomó medidas para hacer del comedor un lugar donde todos los estudiantes se sintieran integrados.

Los líderes estudiantiles lanzaron la campaña «You Can Sit With Us» (Puedes sentarte con nosotros), una iniciativa centrada en ampliar las conexiones sociales y promover la inclusión durante el almuerzo. El objetivo era sencillo, pero significativo: todos los estudiantes merecen sentirse vistos y aceptados.

La campaña animaba a los estudiantes a salir de su zona de confort y conectar con compañeros más allá de sus grupos de amigos habituales. El viernes 21 de noviembre, se invitó a los estudiantes y al personal a vestirse de rosa como señal visible de participación. Vestirse de rosa transmitía uno de estos dos mensajes: «Estoy dispuesto a acoger a un compañero en mi mesa» o «Soy un compañero seguro que busca sentarse con alguien nuevo».

 

Apoyo comunitario a las ideas de los estudiantes

Los líderes estudiantiles Judsonse hicieron cargo de la campaña creando carteles promocionales, produciendo un vídeo para las clases de asesoramiento y compartiendo anuncios en toda la escuela para crear conciencia y entusiasmo.

Cuando los estudiantes sugirieron pulseras rosas como símbolo adicional de la campaña, la Judson respondió rápidamente. Sin un presupuesto específico, la consejera escolar, la Sra. Miranda, y la trabajadora social escolar, la Sra. Squires, se asociaron con el Club Judson . En un solo día, los padres se reunieron, escucharon la propuesta de los estudiantes y patrocinaron la compra de pulseras con lazo rosa, reforzando la importancia de la voz y la inclusión de los estudiantes.

El día del evento, Judson llenó de rosa. Los estudiantes y el personal firmaron compromisos para sentarse con alguien nuevo, y los miembros del equipo Sources of Strength distribuyeron más de 200 pulseras. Durante el almuerzo, los líderes entre pares invitaron intencionadamente a otros a unirse a ellos, convirtiendo gestos sencillos en momentos de conexión.

«Sources of Strengths ha sido uno de mis proyectos favoritos en los que he trabajado como orientadora escolar. Me da tiempo para centrarme en los aspectos positivos que tenemos en el centro y crear nuevas oportunidades para que nuestros alumnos se unan. Ha sido increíble ver cómo todo el esfuerzo que Lisa Squires y yo dedicamos al principio para poner en marcha nuestro equipo de Fuentes de Fortaleza ha dado sus frutos en muy poco tiempo. Estos estudiantes están muy comprometidos con nuestra comunidad y quieren ver cambios. Es un honor para mí acompañarlos y apoyar sus campañas».
Megan Miranda, consejera escolar, Judson Secundaria

El impacto de la campaña refleja años de trabajo intencionado. Judson estado ampliando su equipo de Sources of Strength durante los últimos tres años, y los resultados se están viendo. En la última Panorama , la sensación de pertenencia declarada por los estudiantes alcanzó su nivel más alto desde 2018, lo que supone un aumento de aproximadamente un seis por ciento con respecto al año anterior. Judson son cada vez más reconocidos por su apoyo, su interés y su accesibilidad, gracias en gran parte a iniciativas lideradas por estudiantes como esta.

 

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