Escuelas seguras y acogedoras

Informes sobre restricciones y confinamiento

• Informe sobre restricciones y reclusión 25
• Informe sobre restricciones y reclusión 24
• Informe sobre restricciones y reclusión 23
• Informe sobre restricciones y reclusión 22
• Informe sobre restricciones y reclusión 21
• Informe sobre restricciones y reclusión 20

Restricción y aislamiento Normas administrativas estatales

El 9 de marzo de 2012, la Junta Estatal de Educación adoptó normas administrativas sobre el uso de restricción física y reclusión (OAR 581-021-0550, 0553, 0556, 0559 0563 y 0566). A partir del 1 de julio de 2012 se requirió que el distrito actualizara la política y la práctica subsiguiente para alinearse con la nueva norma.

Parte de los requisitos incluyen que se presente al consejo escolar y se ponga a disposición del público un informe anual en el que se detalle el uso de la restricción física y la reclusión durante el curso escolar anterior. El informe anual es un registro público que debe conservarse permanentemente.

Requisitos de información

Los requisitos de información anual incluyen todos los incidentes de restricción y aislamiento ocurridos el año anterior a partir de julio, y deben incluir la siguiente información:

• El número de sujeciones
• el número de reclusiones
• el número de reclusiones en una habitación cerrada con llave
• el número de alumnos sometidos a restricciones físicas
• el número de alumnos recluidos
• número de incidentes con resultado de lesiones o muerte
• el número total de alumnos que fueron sometidos a medidas de restricción o aislamiento más de 10 veces.

Además, el Departamento pregunta por la raza/etnia, el sexo, la discapacidad, la condición de inmigrante, la condición de estudiante de ELL y si el estudiante está económicamente desfavorecido.

Números según el incidente, no según el alumno

Estas cifras son por incidente, no por alumno, a menos que se indique lo contrario. Algunos estudiantes tienen numerosos incidentes y por lo tanto pueden ser contados más de una vez. Los porcentajes se basan en toda la población estudiantil ya que cualquier estudiante, de educación especial o regular, puede ser potencialmente restringido o aislado de alguna manera.

Toda la información indica que un miembro del personal sólo debe inmovilizar o aislar a un alumno si su comportamiento supone una amenaza razonable de lesiones corporales graves e inminentes para el alumno (a sí mismo) o para otros, y; las intervenciones menos restrictivas no serían eficaces. El personal está capacitado para vigilar continuamente al alumno y la situación y notificar al administrador del centro lo antes posible.

Si tiene algo que le gustaría discutir más, o tiene alguna pregunta, por favor llame al Curriculum & Instruction/MTSS al 503-399-3642.